化学自习室


按字母检索
学习小专题

数据词典

元素手册

元素周期表

假期高中化学辅导课程:

国家中小学课程资源高中化学在线课堂实录,涵盖必修第一册、必修第二册、选择性必修一、选择性必修二等课程模块,由名师分课时讲解,与课堂教学同步,可作为化学学习的先修课或复习巩固课。

学习方式:先预习课本,再观看课程视频,再结合学习同步资料如《步步高》中导学案或学习笔记巩固知识点,最后再结合课时作业进一步提高。

学习说明:点击图片即可直达。

探讨离子方程式书写规则

来源:作者:王欣华 点击:所属专题: 离子方程式书写

版权申明:凡是署名为“化学自习室”,意味着未能联系到原作者,请原作者看到后与我联系(邮箱:79248376@qq.com)!

大家都清楚离子方程式的正确书写其中一个难点和容易出错的就是 反应体系中参与反应的微粒的化学表达式不能写全对。很多复习资料就这点列举了十条八条的 ,大家也觉得很难记全,写 离子方程式时模糊不定。 笔者认为关键是没有抓住书写规则的本质要求,若深入认识会发现其

网站温馨提示,请您保护好眼睛!双击图片可放大! 【视力保护色 杏仁黄 秋叶褐 胭脂红 芥末绿 天蓝 雪青(默认色) 灰 银河白 字体:
大家都清楚离子方程式的正确书写其中一个难点和容易出错的就是反应体系中参与反应的微粒的化学表达式不能写全对。很多复习资料就这点列举了十条八条的,大家也觉得很难记全,写离子方程式时模糊不定。笔者认为关键是没有抓住书写规则的本质要求,若深入认识会发现其书写规则体现了“少数服从多数”的思想。
 
例如要求强酸、强碱和可溶性盐应写成离子形式;单质、氧化物、气体、弱酸(HF、 H2S、 HClO、 H2SO3等 )弱碱(NH3·H2O)等难电离的物质,难溶于水的物质(CaCO3、BaSO3、FeS、BaSO4等)必须写成化学式;多元弱酸的酸式酸根离子不能拆开写如:NaHSO3溶液与 H2SO4反应:HSO3+ H=== SO2↑+H2O;对微溶物的处理,有三种情况:
1)在生成物中有微溶物析出时,用化学式表示:如:Na2SO4 溶液中加入AgNO3溶液: 2Ag + SO42 === Ag2SO4
2)在反应物中有微溶物处于溶液状态,应写成离子形式:如:CO2通入澄清石灰水中:
CO2 + Ca2+ +2OH === CaCO3 ↓+ H2O
3)在反应物中有微溶物处于悬浊液或固态时,应写成化学式;如:石灰乳与纯碱溶液反应:
Ca(OH)2 + CO32- === CaCO3↓+ 2OH
 
纵观这些要点无不体现着少数服从多数的思想。即离子反应中参与反应的物质的化学表达式书写关键看其在反应体系中主要以哪种粒子形式存在。
 
在水溶液中,的确强电解质在水中完全电离,所以肯定拆;而弱电解质不能完全电离,只有少数电离,大多数以分子形式存在,因此不拆。但是在非水溶液中进行时,或反应体系中水很少时,那就要看具体情况了。
 
在固相反应时,无论是强电解质还是弱电解质,无论这反应的实质是否是离子交换实现的,都不能拆,因为电解质主要以分子形式存在。如:2NH4Cl+Ca(OH)2 ===CaCl2+2NH3↑+2H2O,这个方程式全部都不能拆,因此不能写成离子方程式。有的方程式要看具体的反应实质,如浓H2SO4和Cu反应,尽管浓H2SO4的浓度为98%,还有少量水,只有少部分分子完全电离成H和SO42,所以这个反应中H2SO4不能拆。同样,生成的CuSO4因水很少,大部分也主要以分子形式存在,所以也不能拆。
 
弱电解质也有拆的时候,因为弱电解质只是相对于水是弱而以,在其他某些溶剂中,也许它就变成了强电解质。如CH3COOH在水中为弱电解质,但在液氨中却为强电解质。在液氨做溶剂时,CH3COOH参加的离子反应,CH3COOH就可以拆。
 
总之,解决问题时,要具体问题具体分析,同时对停留在个别的具体的表面现象的认识,要不断加强提炼和归纳,从个别事实中找出一般的、本质的东西,使学习达到事半功倍的效果。
(责任编辑:化学自习室)
用手机微信扫描以下二维码,可浏览、收藏、分享;若对您学习有帮助,请点击打赏图标,扫描二维码,赞助本站。
------分隔线----------------------------
数据统计中,请稍等!
------分隔线----------------------------
相关文章
说点什么吧
  • 全部评论(0
    还没有评论,快来抢沙发吧!
栏目列表
微信公众平台二维码
二维码图片
欢迎订阅网站动态,手机扫一扫就可以。
化学自习室APP下载二维码
化学自习室APP
欢迎使用化学自习室APP,扫码就可下载。
推荐内容
公益广告