一、平衡时各个成分的质量、各个成分的物质的量一定增大？ 

二、平衡时各个成分的质量、各个成分的物质的量增大的倍数是多少？以及平衡时各个成分的质量分数、各个成分的物质的量分数、各个成分的转化率，气体的平均摩尔质量是增大还是减少？

讨论技巧如下：

1、将增加的量分为n份，分别装在n个与原来容器一样大小的容器中，则对于每个容器而言，到达平衡时各个物理量的大小与原来对应相同。

2、同温同体积：①将n个容器合并到一个与原来容器一样大小的容器中，则此时各个成分的质量、各个成分的物质的量增大为原来的n倍；而平衡时各个成分的质量分数、各个成分的物质的量分数、各个成分的转化率，气体的平均摩尔质量则保持不变。②合并的过程，压强增大，平衡向气体体积缩小的方向移动。根据气体物质的化学计量数的大小关系，再讨论各个物理量的变化，得出结论。

例：在同温同体积下，对于反应 aA(g)+bB(g)    cC(g)+dD(g)    投入1molA、2molB、3molC、到达平衡后，再投入1molA、2molB、3molC；将新的平衡状态下的各个物理量与原来平衡状态下的各个物理量作比较。

3、同温同压：①将n个容器合并到一个容积是原来容器n倍的容器中，则此时各个成分的质量、各个成分的物质的量、容器的体积增大为原来的n倍；而平衡时各个成分的质量分数、各个成分的物质的量分数、各个成分的转化率、气体的平均摩尔质量、各成分的物质的量浓度则保持不变。②合并的过程，压强不变，平衡不移动。

说明：

1、其他各物理量（如：各个成分的物质的量浓度、气体的压强、气体的总体积、气体的密度）的变化情况，可以结合它们的定义进一步讨论之。

2、对于有固体（液体）参加或生成的反应，上述结论不一定完全正确，请具体分析（此类反应中学阶段一般不作要求）

3、当反应物只有一种物质时，增加该物质的量即可理解为同等倍数的增加起始投料量，而应用上述方法分析问题。

3、同学们只要记忆加波浪线部分，并理解讨论技巧即可，请不要死记结论。