测量气体体积是一项基本的实验技能，因此学生需要掌握正确的测量方法。测量方法可分为直接测量法和间接测量法两种。现结合有关试题加以说明。 ? 一、直接测量法 ? 直接测量法就是将气体通入带有刻度的容器中，直接读取气体的体积。根据所用测量仪器的不同，直接测量法可分...

一. 三种典型的气体发生装置 根据制取气体的反应原理及反应条件，常见的三种典型装置有制取氧气、氢气、氯气的装置： 1. “固＋固 气体”型装置（如图1所示）：凡是利用固体加热制取气体均可使用该套装置，如制取O 2 、NH 3 、CH 4 等。 图1 （1）所需仪器：铁架台、铁夹、...

选择气体吸收剂的依据：气体的性质和杂质的性质的差异。主要考虑的是吸收效果，而不是现象。选择一种与杂质反应快而且反应完全的除杂剂。 一般情况下：①易溶于水的气体杂质可用水来吸收；②酸性杂质可用碱性物质吸收；③碱性杂质可用酸性物质吸收；④水分可用干燥剂来...

在化学理论学习和实验操作中，经常会碰到气体除杂的相关知识，然而对除杂试剂的选择往往令学习者感到棘手，如此多的气体净化方法，难道都需要记下来吗？其实不然，只要我们仔细分析，我们选择的合理的除杂方法。我们是能够找出一定的规律来帮助我们学习的。 首先，我们...

集气、洗气是气体实验考查中经常联袂出现的两个问题，其装置的辨别、分析更是学生容易混淆或把握不准的问题。本文拟将大家在学习中经常碰到的情况进行归纳，并选部分高考题作简单分析，供学习参考。 一、装置图示及用途：常见的集气装置：如下图中的①～③，其中①、②...

改进思路：在化学教材中，氨的实验室制法是采用固体NH4Cl和固体Ca（OH）2混合加热来制取，由于反应中有水生成，大试管的破损率极高，反应过程难以控制。我们利用破损小试管加工成大容量滴管和固液两用干燥管，与大试管一起组装成多功能实验仪器（如图一），用固体NH4Cl...

在高考及平时的化学测试中，装置气密性检查问题是考查热点，也是学生学习的薄弱环节，现将其归纳如下： 一般说来，无论采用那种装置制取气体，在成套装置组装完毕装入反应物之前，必须检查装置的气密性，以确保实验的顺利进行。 装置气密性检验采用的一般方法是：通过气体发...

类别一 、整套装置只有一个出口与大气相通。其检验方法是：把这个出口端接上导管，把导管的另一端插入盛有水的烧杯中，微热容器（可用双手）的外壁。如果水中的导管口有气泡冒出，停止微热后一会儿，水在导管里形成一段水柱，表明该装置的气密性良好。高中课本中出现的...

1．若全套装置只有一个与外界相通的导出管口，可用图1所示方法检查。 图1-a 图1-b 将导管口浸入水中，用手掌或热毛巾焐容积大的部位，看水中的管口是否有气泡溢出（装有分液漏斗的要将其开关关好）过一会儿移开焐的手掌或毛巾，观察浸入水中的导管末端有无水上升形成水...

高考题中连续出现了一类实验设计题，要求考生联系所学过的实验知识和技能，进行知识类比、迁移和重组，全面、周密地思考才能设计出正确的实验方案和回答提出的问题。 一、 解题思路及方法 1、思考问题的顺序 （1）围绕主要问题思考：如选择适当的实验路线、方法；所用...