为便于记忆起见，过滤操作中的要领可概括为：一角、一搅、一静置、二低、三接触。 一角：是指滤纸折叠时的角度要与漏斗的角度相一致。这样折叠的滤纸，才能紧贴漏斗的内壁，这样才能保证过滤的速率快。 一搅：将混合物倒入水中以后，用玻璃棒搅拌，可以加快其中可溶性...

分离和提纯方法 过 程 应用实例 倾析 从液体中分离密度较大且不溶的固体 分离沙和水 过滤 从液体中分离不溶的固体 净化食用水 溶解和过滤 分离两种固体，一种能溶于某溶剂，另一种则不溶 分离盐和沙 离心分离法 从液体中分离不溶的固体 分离泥和水 结晶法 从溶液中分离...

过滤是最常用的分离液体和固体的实验操作。现行的初中化学教材中仅粗浅地介绍了过滤的操作要点，而实际操作过程中，往往会遇到许多细节性的问题。笔者结合教学实际，就过滤操作中经常遇到的问题谈一下自已的解决办法，仅供参考。 一、怎样选择漏斗和滤纸？ 漏斗的大小...

1.结晶和重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如NaCl，KNO3。 2.蒸馏冷却法：在沸点上差值大。乙醇中(水)：加入新制的CaO吸收大部分水再蒸馏。 3.过滤法：溶与不溶。 4.升华法：SiO2(I2)。 5.萃取法：如用CCl4来萃取I2水中的I2。 6.溶解法：Fe粉(A1粉)：溶...

物质的分离是把混合物中各物质经过物理 ( 或化学 ) 变化，将其彼此分开的过程，分开后各物质要恢复到原来的状态；物质的提纯是把混合物中的杂质除去，以得到纯物质的过程。在提纯中如果杂质发生化学变化，不必恢复为原来的物质。在进行物质分离与提纯时，应视物质及其...

本文试图通过研究一道试题，发现化学知识中的内在规律，以培养学生研究性学习的习惯和辨证思维的能力，并且通过对知识内在规律的研究，使学生对知识的理解更透彻，记忆更深刻。 题：下列物质中含有杂质（括号内化学式为杂质）： A、 CO 2 (H 2 S)________ ； B 、 CO 2...

1.杂质转化法：欲除去苯中的苯酚，可加入氢氧化钠，使苯酚转化为苯酚钠，利用酚钠易溶于水，使之与苯分开。欲除去Na 2 CO 3 中的NaHCO 3 可用加热的方法。 2.吸收洗涤法：欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢和水，可使混合气体先通过饱和碳酸氢钠的溶液后，再通过浓硫酸...