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[注解与辨疑i] 为什么说活化能越小,活化分子越多,分子间的碰撞越有效? 作者:爱莉 来源:未知 日期:2015-02-01 17:27:29 点击:4043 所属专题:有效碰撞
(1)分子间要发生反应,必须进行碰撞。但并不是所有的碰撞都可以发生反应,这是可以理解的,所以把会发生反应的那部分碰撞,称为有效碰撞。有效碰撞的条件之一是两个碰撞的分子都具有足够的能量。我们就将这些具有足够能量的分子称为活化分子了。所以说,为什么不是全部碰撞...
[注解与辨疑i] 孤立体系、封闭体系和敞开体系解读 作者:吴乾环 来源:未知 日期:2016-02-01 11:03:09 点击:17395 所属专题:化学平衡
孤立体系,无能量和物质交换;封闭体系有能量交换无物质交换;敞开体系两者都有交换。化学平衡建立是在封闭体系中的。...
[注解与辨疑i] 再说勒沙特列原理的局限性 作者:杨董 来源: 日期:2016-05-12 10:32:38 点击:7880 所属专题:勒沙特列原理盲区
在练习中有这样一道题:在1100℃时。在一个密闭体系中进行CaCO 3 CaO+CO 2 ,并达到平衡,测得平衡时 c (CO 2 )=amol/L.维持温度不变将将体系的体积压缩到原来的一半。在新的平衡时 c (CO 2 )为? A 、amol/L B、 2amol/L C 、amol/L﹤ c (CO 2 ) ﹤ 2amol/L D 、无法...
[注解与辨疑i] 关于自发反应的解读 作者:赵双燕 来源:未知 日期:2015-01-27 15:13:20 点击:2632 所属专题:自发反应
首先,“自发”和“不自发”,是对一个“假定的”化学反应“可能趋势”的一种判断。 其次,“自发”不一定能“进行”。可“进行”的反应,不见得都有“自发”趋势。 不要纠结自发反应的定义,判断依据就是:△G<0有自发趋势,△G>0没有自发趋势。...
[注解与辨疑i] “化学平衡移动”的疑难问题集解析 作者:李久明 来源:未知 日期:2015-12-23 11:27:07 点击:819 所属专题:平衡移动
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[注解与辨疑i] 熵判据的知识分析 作者:彭琳 来源:未知 日期:2016-02-01 11:09:16 点击:2861 所属专题:熵判据 反应方向
在日常教学中发现学生对于熵判据的理解比较困难,在课后的作业完成中也有部分学生对熵判据考查的题目无从下手。首先我们需要明确单独使用熵判据对化学反应方向进行独立判断是片面的,有了这个前提,我们在这个知识点的要求上,只需要了解基本的熵变判断和熵变决定化学反...
[注解与辨疑i] 使用化学平衡常数的注意事项 作者:张红 来源:未知 日期:2014-09-15 09:21:41 点击:3388 所属专题:化学平衡常数
1.化学平衡常数K值的大小是可逆反应进行程度的标志,它表示的是可逆反应进行的程度。一个反应的K值越大,表明平衡时生成物的浓度越大,反应物的浓度越小,反应物的转化率也越大。可以说,化学平衡常数是在一定温度下一个反应本身固有的内在性质的定量体现。 2.化学平衡常数...
[注解与辨疑i] 化学平衡移动前后气体体积分数变化的讨论 作者:彭琳 来源:未知 日期:2023-10-07 16:12:27 点击:6798 所属专题:平衡移动 体积分数
在一个恒温恒容的密闭容器里,充入2mol SO 2 和1mol O 2 ,发生如下反应并建立化学平衡: 2SO 2 (g) + O 2 (g)2SO 3 (g), 若向该容器中再充入一定量SO 3 气体,当达到新平衡时,下列相关说法错误的是( ) (A)正、逆反应速率均比原平衡大 (B)SO 2 的体积分数比原平衡大 ...
[注解与辨疑i] 化学反应速率化学平衡中的易错判断 作者:张珍艳 来源:未知 日期:2020-12-18 15:54:53 点击:1191 所属专题:速率与平衡 是非判断
( )1. 4A(s)+3B(g)≒2C(g)+D(g),一段时间内若v(B)=0.3mol/(L·min),则v(A) =0.4mol/(L·min) ( )2. 将1mL KSC n (溶液与)1ml 同浓度的FeCl 3 溶液充分混合后,再加入少许KSC n (晶体),溶液的颜色加深,可以证明混合溶液中存在平衡Fe 3+ +3SCN - ≒ Fe(SCN) 3 ...
[注解与辨疑i] 化学平衡移动的标志和化学量的改变 作者:陈恒 来源:未知 日期:2014-05-15 09:09:03 点击:3244 所属专题:平衡移动 转化率
一、 化学 平衡移动的标志 ①正逆反应速率的标志: V (正)≠ V (逆)是平衡移动的根本原因。 V (正)> V (逆),平衡向正反应方向移动; V (正)= V (逆),平衡不移动。处在平衡状态; V (正)< V (逆),平衡向逆反应方向移动。 ②化学量的标志:生成物的 物质的量 增多,标志...
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