化学反应原理 / 化学反应速率与化学平衡 / 注解与辨疑i_化学自习室（没有学不到的高中化学知识！）

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[注解与辨疑i] 如何正确理解和使用化学平衡常数 作者:李耀军来源:未知日期：2017-06-28 09:06:42 点击：925 所属专题：化学平衡常数
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[注解与辨疑f] 对物质导电现象的质疑 作者:黄瑞来源:古田一中日期：2016-11-09 09:26:15 点击：1422 所属专题：导电性
高中阶段对物质导电的要求是要有自由移动的电子或离子，金属导体是靠自由电子导电，电解质是靠自由离子导电。对物质导电现象的理解主要从这两方面入手。但学生常有各种疑问，展示如下，以供分析。疑问1．为什么石墨可导电，而石墨型BN称“白石墨”不导电？为什么白石墨...
[注解与辨疑i] 恒压体系下，通入反应物，化学平衡一定正向移动吗？ 作者:秦文鑫来源:未知日期：2016-05-16 12:46:31 点击：1911 所属专题：恒压体系平衡移动
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[注解与辨疑i] 化学平衡移动方向判断的误区 作者:唐艳玲来源:未知日期：2016-05-12 21:19:35 点击：17416 所属专题：平衡移动
化学平衡是现行高中化学中的一个重要的化学反应原理，由于教材对化学平衡移动方向原理描述的缺失与混乱，不同的教师对化学平衡移动原理理解的不同，对化学平衡移动方向判断选择的标准不同，会导致同一个试题得出相反的结论与解释。在一次市统测的命题过程中，教师对“H ...
[注解与辨疑i] 略谈化学反应进行方向的几个理解误区 作者:江建来源:未知日期：2017-10-26 09:45:28 点击：1668 所属专题：反应方向
化学反应进行的方向是新课程人教版化学教材在选修模块中新增加的知识，《普通高中化学课程标准》只要求学生“能用焓变和熵变说明化学反应进行的方向”，在《2012年高考全国新课标(化学)考试大纲》中也没有专门要求，但它对于学习原电池的形成条件、化学反应发生的条...
[注解与辨疑i] 勒沙特列原理运用中的“特例”分析 作者:邵磊来源:未知日期：2016-05-12 10:40:39 点击：1832 所属专题：勒沙特列原理盲区
勒沙特列原理（即化学平衡移动原理）是化学学习过程中极为重要的原理，两次诺贝尔奖得主鲍林曾告诫学生说：你可以忘记化学中的很多东西，但不要忘记勒沙特列原理。这足以说明勒沙特列原理的重要性。然而同学们在使用勒沙特列原理的时候，不能真正理解该定律为经验规律，使...
[注解与辨疑i] 走出勒沙特列原理误区 作者:徐志宏来源:未知日期：2016-05-12 10:12:43 点击：1052 所属专题：勒沙特列原理盲区
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[注解与辨疑i] 如何用数学推导充入某物质后，该物质转化率减小？ 作者:赵乐真来源:未知日期：2017-10-17 15:30:52 点击：1687 所属专题：转化率
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[注解与辨疑i] 活化分子有效碰撞问题的探析 作者:黄叶来源:未知日期：2016-03-24 17:41:23 点击：2459 所属专题：有效碰撞
一个化学反应一般经历的过程可用图1表上述流程揭示:在反应物分子(普通分子)获得了一定能量后变成活化分子的基础上，必须在合适的方向上进行碰撞才能构成有效碰撞，从而形成化学反应，生成新物质同时伴随能量的发生，可见活化分子的碰撞是有效碰撞的必要条件，形成活化...
[注解与辨疑i] 《化学反应方向--增熵和减能》实录 作者:邵磊来源:未知日期：2016-05-16 22:38:17 点击：4088 所属专题：反应方向熵判据
一、自发变化的基本趋势这个教室里充满了空气，看不见摸不着，但是它客观存在。研究表明，这些气体的分子无时无刻不在做杂乱无章的、高速的运动。而且据说是折线形，为什么，到处是分子，要碰撞。常温常压下，这些气体分子的平均速度可以达到甚至超过500米/秒，如果允...