物质溶于水时吸收或放出一定的热量，人们利用这些吸热或放热现象，制备了化学致冷袋和化学发热袋．为了增加学生的感性知识，可增加化学冰袋和暖袋的简单实用性实验。

化 学  冰  袋

在一完好的不漏水的小塑料袋里盛放10 mL 的清水，用烙铁封口(或用细线扎紧袋口)；保证不漏水。另取一质量较好透明的塑料袋子，取10克干燥的硝酸铵晶体放入塑料袋内，将一根针尖戳在小块泡沫塑料袋上(不要露出针尖)，的大头针和盛水的小塑料袋一起放入大袋里，作为内袋．封死大袋口，确保不漏水。这就是化学冰袋。

实验时，先让学生观察袋内的药品，用手接触塑料袋，感到塑料袋的温度为室温。然后看清塑料袭里盛放的大头针，拨出针尖，刺穿内袋，使水从内袋流出，与外袋的硝酸铵混合，这时塑料袋的温度急剧下降，可降到零度，学生们会感到塑料袋变得冰冷。

因为硝酸铵溶于水是一个吸热过程，吸热为6．26千卡／摩尔(或约70卡／克)．硝酸铵溶于水时吸收了大量的热量，使温度降低，起到降温致冷的作用。

 化 学 暖 袋

在质量较好的不漏水的小塑料袋里旗15  mL的清水，封紧袋口，保证不漏水。在另一透明质量好的大一些塑料袋里盛放22克无水氧化钙，盛水的小塑料袋放入氧化钙里，作为内袋。再把一根大头针(针尖戳在塑料泡沫上)也放入袋内．最后将大塑料袋封口，确保不漏水；这就是化学暖袋。

实验时，用袋内的大头针将内袋刺破，氧化钙和水接触，熔于水，放出热量．氯化钙溶于水放热为19．82千卡／摩尔(或178卡／克)。塑料袋的温度很快升高，炙热烫手。

几  点  说  明

1．该实验可增加在初三化学溶液里进行，也可作为学生的第二课堂活动内容。

2．化学冰袋还可用硝酸铵和碳酸钠晶体组成。在一只完好的塑料袋内盛放19 g的硝酸铵晶体，在另一较好的塑料袋内盛放25克的纯碱即碳酸钠粉末，使用时，将两袋内的固体药品转入—个袋内，封紧袋口．两种药品混合，发生了吸热反应，使温度降低。

3．化学暖袋坯可用下列方法组成：在内袋里盛放约17克的硫代硫酸钠所形成的过饱和溶液，加入少许乙二醇(作为稳定剂，避免过饱和溶液在贮存期间的冻结)。外袋盛放约8克的硫代硫酸钠晶体，实验时，使劲挤压内袋，使内袋散裂，过饱和的硫代硫酸钠溶液与晶体接触，过饱和溶液便迅速结晶，放出热量 。