除杂试题是化学中一个常见的题型，这样的题目类型也较多，考查的是元素化合物和化学实验（包括物理方法分离和化学方法除杂）的综合知识，所以也没有什么统一的解题方法。但其中有这样一类题目，要求通过加入试剂，发生化学反应而除去杂质，这样的题目在解答时虽方法各...

物质的提纯是指将物质中的其他杂质除去得到较为纯净的物质的过程。解答这类题目时，必须考虑到物质的存在状态，被提纯物质与杂质之间在物理性质和化学性质上的差异和联系，然后决定选用何种试剂，采用何种方法。现就物质提纯题的常见解法归纳如下： 一、利用物质物理性...

在分离和提纯物质时，应遵循的原则是： （ 1 ）被提纯的物质尽量不要减少．例如除去 中的 HCl 时，用水就不如使用饱和食盐法好． （ 2 ）不得引入新的物质．例如用 除去乙烷中的乙烯，结果除去乙烯的同时引入了 （乙烯被 氧化的产物）． （ 3 ）要易于分离、复原．如用...

1. 固体与固体混合物：若杂质易分解、易升华时，用加热法； 若一种易溶，另一种难溶，可用溶解过滤法；若二者均易溶，但其溶解度受温度的影响不同，用重结晶法。 2. 液体与液体混合物：若互不混溶时，用分液法；若沸点相差较大时，用蒸馏法；若在溶剂中溶解度不同时，...

为便于记忆起见，过滤操作中的要领可概括为：一角、一搅、一静置、二低、三接触。 一角：是指滤纸折叠时的角度要与漏斗的角度相一致。这样折叠的滤纸，才能紧贴漏斗的内壁，这样才能保证过滤的速率快。 一搅：将混合物倒入水中以后，用玻璃棒搅拌，可以加快其中可溶性...

分离和提纯方法 过 程 应用实例 倾析 从液体中分离密度较大且不溶的固体 分离沙和水 过滤 从液体中分离不溶的固体 净化食用水 溶解和过滤 分离两种固体，一种能溶于某溶剂，另一种则不溶 分离盐和沙 离心分离法 从液体中分离不溶的固体 分离泥和水 结晶法 从溶液中分离...

过滤是最常用的分离液体和固体的实验操作。现行的初中化学教材中仅粗浅地介绍了过滤的操作要点，而实际操作过程中，往往会遇到许多细节性的问题。笔者结合教学实际，就过滤操作中经常遇到的问题谈一下自已的解决办法，仅供参考。 一、怎样选择漏斗和滤纸？ 漏斗的大小...

1.结晶和重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如NaCl，KNO3。 2.蒸馏冷却法：在沸点上差值大。乙醇中(水)：加入新制的CaO吸收大部分水再蒸馏。 3.过滤法：溶与不溶。 4.升华法：SiO2(I2)。 5.萃取法：如用CCl4来萃取I2水中的I2。 6.溶解法：Fe粉(A1粉)：溶...

物质的分离是把混合物中各物质经过物理 ( 或化学 ) 变化，将其彼此分开的过程，分开后各物质要恢复到原来的状态；物质的提纯是把混合物中的杂质除去，以得到纯物质的过程。在提纯中如果杂质发生化学变化，不必恢复为原来的物质。在进行物质分离与提纯时，应视物质及其...

本文试图通过研究一道试题，发现化学知识中的内在规律，以培养学生研究性学习的习惯和辨证思维的能力，并且通过对知识内在规律的研究，使学生对知识的理解更透彻，记忆更深刻。 题：下列物质中含有杂质（括号内化学式为杂质）： A、 CO 2 (H 2 S)________ ； B 、 CO 2...