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学习方式:先预习课本,再观看课程视频,再结合学习同步资料如《步步高》中导学案或学习笔记巩固知识点,最后再结合课时作业进一步提高。

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排序方式: 更新 点击 评论 权重 此栏目共计88篇文章。
  • [方法与规律i] 有关化学平衡图像识别 作者:龙立球 来源: 日期:2016-02-01 13:10:49 点击:33992 所属专题:化学平衡图像

    对于可逆反应 mA (g) + nB (g) pC (g) + qD (g) + Q , 有关化学平衡的图象主要有以下几类: 一 . 温度 ~ 速率曲线( T ~ v 曲线): 这类曲线一般只有以下四种图象形式 : 图象( 1 ):随着温度升高, v 正、 v 逆 都增大;在温度为 T 1 时, v 正 = v 逆, 反应达到...

  • [方法与规律i] 10类化学平衡图像题例析 作者:吴传鹏 来源: 日期:2016-02-01 13:13:41 点击:26281 所属专题:化学平衡图像

    化学平衡图像题,一是以时间为自变量的图像;二是以压强或温度为自变量的图像。从知识载体角度看,其一判断化学平衡特征;其二应用勒夏特列原理分析平衡移动过程;其三逆向思维根据图像判断可逆反应的有关特征;其四综合运用速率与平衡知识进行有关计算。 解题关键 一...

  • [方法与规律i] 解化学平衡问题的常用方法 作者:赵胜 来源: 日期:2020-02-16 11:12:36 点击:11463 所属专题:化学平衡解题思维

    一、虚拟法: 任何一个可逆反应体系,在相同条件下,从不同的状态开始,只要达到平衡时的条件完全相同,则可形成等效平衡。我们可以虚拟一个中间过程如一个容器、一个隔板等。 例 1 、( 2004 年)恒温时,一固定容积的容器内发生如下反应: 2NO 2 (g) N 2 O 4 (g) 达...

  • [方法与规律i] 化学平衡体系中的经验规律 作者:董啸 来源: 日期:2016-02-01 13:20:15 点击:10117 所属专题:转化率 平均分子量

    一、转化率与条件改变的关系 1 .转化率与浓度变化的关系 ( 1 )对于多种物质参加的反应,如某反应可写为 A ( g )+ 3B ( g ) 2C ( g )+ D ( g ),只增大 A 的浓度, B 的转化率一定增大,而 A 的转化率一般是减小. ( 2 )对于分解反应来说,要视反应前后...

  • [方法与规律i] 平衡问题中等效与类比的应用 作者:郑益强 来源: 日期:2020-02-01 16:46:50 点击:13098 所属专题:等效法

    江苏省镇江中学 212017 吴涤尘 徐玲 一、由此及彼的推断 平衡原理的迁移 【 例 1 】 溶液中有化学平衡: A ( aq ) +2B ( aq ) 2C ( aq ) +2D ( aq ) 加水稀释,平衡移动,使 D 与 B 两种物质的浓度比 的变化是( ) A. 变大 B .变小 C .不变 D .不一定 【 例...

  • [方法与规律i] 有关连续平衡和同向平衡的计算 作者:孙远征 来源: 日期:2021-11-24 08:32:04 点击:12032 所属专题:多重平衡 平衡计算

    连续平衡是指有关的两个可逆反应有着关联,第一个反应的某一生成物,是第二个反应的反应物。同向平衡也是指的有关的两个可逆反应有着关联,它们有着某一共同的反应物,该反应物发生了两种不同的反应。对于这类平衡的计算,还是要抓住三种量:初始量、变化量和平衡量,...

  • [方法与规律i] 等效平衡的题如何处理? 作者:周书峰 来源: 日期:2016-02-01 14:06:29 点击:11870 所属专题:等效平衡 化学平衡解题思维

    等效平衡和物理中的等效电路差不多,所谓等效平衡,是指一定条件下(定温、定压或定温、定容)进行的某可逆反应,只是起始加入情况不同,达到平衡后,各组分的百分含量(物质的量分数或体积分数或质量分数)相同的平衡状态。等效平衡是化学平衡中的一种特殊情况。(下面...

  • [方法与规律i] 等效平衡及化学平衡的相关计算 作者:彭琳 来源: 日期:2017-04-26 08:48:44 点击:20470 所属专题:等效平衡 平衡计算

    1、等效平衡问题(也可以理解为相同平衡状态,但人与人的理解不同,所以两种说法不尽一致) 根据化学平衡状态的概念,相同平衡状态是指在一定条件下,同一可逆反应无论反应是从正向开始还是从逆向开始(即不同的途径),经一段时间达平衡后,反应体系中任一反应物和生...

  • [方法与规律i] 化学平衡题的解题思想 作者:刘玉林 来源: 日期:2020-02-16 10:38:54 点击:19396 所属专题:化学平衡解题思维

    化学平衡这部分内容是高中基础理论知识中最难理解的一部分,学生在学习中感到特别的困难。在平时的教学中,如若让学生形成一般思路可达到事半功倍的效果。解题中常用的解题思想有以下 5 种,现总结如下供同学们学习时参...

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