课程改革强调课程的功能，要从单纯的注重知识传授转变为：体现引导学生学会学习、学会生活`学会做人。作为化学教师应该在教给学生化学知识的同时，也能启迪学生的创造 性思维，教给学生认识自我、改善环境、创造条件、提升自我、立足社会、造福人类的能力。 一`竞争意...

辩证唯物主义观点认为，世界是物质的，物质是不断变化运动的。化学研究的对象是物质，化学学科研究物质的组成、结构、性质、变化以及合成等。由此可见，化学知识的各个领域渗透着辩证法。我们若用哲学观点为指导，定能形成正确的唯物主义世界观，发展辩证思维，提高分...

2002年4月26日，美国伊格洛克中学一名学生的一篇100多字的小文章，获得大爱达荷瀑布市科学大会评委们的一致好评，毫无争议地以全票通过的绝对优势，拿下一等奖。究竟是什么原因让那些大名鼎鼎的科学家为这篇区区小文而倾倒呢?让我们一起来领略他欲擒故纵的魅力吧。 这...

化学,是一门自然科学.也就是平时大家认为的理科.我认为,自然科学,不等同于理科,也不等同于只需要计算的学科.在很多学生心里,认为化学是理科,是要算的. 化学,可以说是物理,数学,和人文学科的边缘科学.它是文理兼顾的学科之一.为什么这样说呢? 从化学的知识上来说,它研究...

对于化学之印象，如水流淌而来。。。 我虽然是文科生，但是我从小就喜欢化学。我出生在一个知识分子家庭，父母都是高级工程师。我爸爸是搞日用化工的，而我妈妈的专业是石油炼制。因此，我从小就在极其浓厚的化学氛围中成长起来。我最多的玩具就是那一张张的酸碱试纸。...

编者按：从高中化学角度深入理解初中化学知识，对即将进入高中学习的同学是很有帮助的。 回顾初中化学，总给人一种意犹未尽的感觉，好像我们的了解还是不够深入。如果我们能站在高中生的角度回望初中，似乎又会有许多新的感觉，站在高处看待自己化学学习的成长之路，也...

类 别 名 称 定 义 方法举例 获取科学事实的方法 观察 通过感官或借助一定仪器，有目的、有计划地考察和描述客观对象的方法 直接观察 间接观察 实验 根据一定的研究目的，运用一定的物质手段（通常是科学仪器和设备），在人为控制或模拟自然现象的条件下获取科学事实、...

中学学化学，大学以化学为专业，出来工作教化学，近三十年来一直和化学打交道，就是现在，我还在提高自己，又与成都七中的化学同行们一起进行了快三年的同步化学教学探讨，那么，对这门学科是怎么认识的呢？或者说对这门学科的认识到什么程度了呢？ 我以为，到这个时候...

有谁见过风？你没见过，我没见过。当树摇动时，我们知道有风 这首小诗所包含的树动知风的道理，在化学中也有，如检验某物质是否存在，证明某反应能否发生等等。 空气是一种无色无味的气体。现在桌上有一空烧杯，你能通过一个简单实验来检验空气的存在吗？方法是将烧杯...

化学，顾名思义是研究物质变化的学科。那它与其他的自然科学是什么关系呢?所有的自然科学不都是在研究变化中的规律么?由于自然界中有这么一大类变化，它们发生的频率非常高，而且有着很多相似的规律与研究方法，最重要的它们都是发生在同一个层次上：分子层次。因此就...