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化学印象

来源:作者:周四 点击:所属专题: 化学学习

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对于化学之印象,如水流淌而来。。。 我虽然是文科生,但是我从小就喜欢化学。我出生在一个知识分子家庭,父母都是高级工程师。我爸爸是搞日用化工的,而我妈妈的专业是石油炼制。因此,我从小就在极其浓厚的化学氛围中成长起来。我最多的玩具就是那一张张的酸碱试纸。

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        对于化学之印象,如水流淌而来。。。 

       我虽然是文科生,但是我从小就喜欢化学。我出生在一个知识分子家庭,父母都是高级工程师。我爸爸是搞日用化工的,而我妈妈的专业是石油炼制。因此,我从小就在极其浓厚的化学氛围中成长起来。我最多的玩具就是那一张张的酸碱试纸。我喜欢用它来蘸各种不同的液体,喜欢看小黄纸变成小红纸或小绿纸。我听到的最多的单词就是烷烃,表面活性剂之类。我很崇拜我的爸爸,因为无论哪种品牌的洗涤剂,他只要用鼻子闻一闻,就能够马上知道它的化学成分。这一幕一遍又一遍的在我们全家逛超市的时候上演,爸爸的身上也就笼罩了一层神奇的光环,而化学的魅力也就吸引着我,让我一点一点地爱上化学,不能自拔。我一直希望我将来能够和爸爸一样有本事,立志将来学化学专业。

       后来在小学升初中的时候,我报考了南京外国语学校,并被录取在德语专业。我很高兴,不仅仅因为南京外国语学校是南京市每个小学毕业生向往的地方,录取率只有0.07%,还因为德国是一个科技先进的国家,尤其在化学医药方面技术尤其领先。我于是就刻苦学习德语,在年级保持德语第一的好成绩,并以中考小语种第一名的身份在高一时被学校公派至德国留学半年。在中考中,我其实考得并不算好,但是化学98分的高分让我一下子蹿到了年级最前列。初三的时候,我一度为了参加化学竞赛而发疯般地学习化学,平均四天做完一本竞赛参考书。当时的化学老师是副校长,也是南京市化学学科的学科带头人,平时工作繁忙,只有在上化学课的时候才能见到他。我做了题目没有老师问,就把办公室里所有的老师全都问了遍。记得有一位朱征老师,天天被我问得吃饭都没有时间,就在办公室里储备了一大板酸奶,在我中午问他题目的时候喊我一起吃。虽然我在预赛中考得很好,超过了南京市的复赛线13分,但由于对南京外国语学校参赛名额的限制(只能有最多十人参加复赛),我以2分之差被淘汰了。但这并没有打击我学化学的积极性,在德国留学的时候,我首选了有机化学课。我在中国从来没有接触过有机化学,更不要说一个人在异国他乡用一门外语来学了。我去的时候,德国学生已经学了一个学期了,而我不仅仅要与时差和陌生的环境及身体不适(我去德国的第一天就上吐下泻,整整三天没有合眼)作斗争,而且要补上近100页的课程。面对这一切,我并没有放弃,而是正面主动出击,每天下午抱着大字典自学。接待家庭里没有写作业的桌子,我就趴在地板上一个字一个字的查,一个字一个字的背。当时还是德国的复活节假期,大家都出去玩嘉年华,我就一个人呆在家里猛啃化学书,导致接待家庭的爸爸妈妈看怪物一样看我,半夜听到我用中文在说梦话以为我在念咒语,因为在德国没有孩子是这么读书的。我感觉到了一股力量,它让我在短短的三天里学完了这些别人学了一个学期的课,而且还是用外语!三天以后,我去听化学课,没想到竟是测验。没有一点准备的我只好硬着头皮上。做题的时候我感到冷汗直冒,就怕考个全班倒数第一,丢学校的脸。结果一个星期后化学老师很高兴地来找我,告诉我我是这次考试中唯一一个考了1分的人(德国1分最高,6分最低)。全对!他问我以前有没有学过。我说没有,是我花了三天时间每天看三十页看出来的。老师很惊讶,问我为什么会这么做。我说,因为兴趣,我爱化学。化学老师瞪大了眼睛,一副困惑不可理解的表情。在德国我浏览了许多德国大学的信息,自己给自己定了一个目标:将来考进海德堡大学的化学专业或者医药专业。

        可是这个美好的梦很快就碎了。当我满怀雄心壮志从德国回到南京时,我被告知,我被分在了文科。因为我的第一外语德语是小语种,为了学校能够方便管理,所有小语种学生都被统一安排在了文科班。我顿时有一种天压下来的感觉。因为这意味着我不仅没有办法学我最喜欢的化学,而且要用我最不擅长的历史政治来作为我的高考选择科目。我无力抗争,也知道抗争是无力的,只好自己折磨自己,在家不吃不喝连哭了三天,终于向命运低头。

        我在文科班学得很郁闷。因为我的历史和政治的基础都很差,不止一次考过全班倒数第一。作为一个被逼学文的理科学生,我坚持上理科班的化学课,一直没舍得放弃。很多理科选课的人做题还没有我熟练。我一直给自己留着将来到海德堡学化学的机会。因为它是我的一个梦,虽然几乎没有可能实现,但是它代表着我的理想。人是靠理想活着的,由理想才有动力。现实毕竟是现实,是要去正面面对的,我也是一个传统的好孩子,知道在学校应该好好学习,取得好成绩。无论历史政治我多么不喜欢,多么不愿意去学,也学不好,我也必须去拼出一个好成绩,考上一个好大学。高二高三的文科学习生活对我来说是个噩梦,我每天必须面对我无法理解的政治条文,按照规定模式评价历史。历史我不会做,我多做,一年半的历史习题堆成了有半个人高,密密麻麻地写的都是字,会做的做,不会做的抄答案,抄完再背一遍,背完再默写一遍;政治好难背,五本政治书我从头到尾抄了一遍,一边抄一边背。终于,我的成绩慢慢地爬了上去。高二期中考试,年级第四;高二期末考试,年级第三;高三月考,年级第二;高三期中考试,考到了南外文科的第一名,有资格保送北大。拿到通知书的那天,我哭了,痛痛快快的哭了一个晚上,仿佛哭走了两年的阴霾,心里充满了悲壮:终于,我没有因为文科没有进北大,可以算是殊途同归了。

        进了北大,心里有从未有过的畅快。拿到通选课手册,首先选的就是化学课。我一开始选的是姚光庆老师的大学化学。姚老师是一位非常出色的教授,本来可能非常抽象和枯燥的量子化学给她上得有声有色:板书,实验,英语课件。。。我每次都早早地去占领第一排的位置,认真听,课后复习做题,下载课件读英语文章。我用在化学上的时间甚至超过了我用在专业课上的时间。因为我失去过,所以我很珍惜。别人对我报化学课,尤其是大学化学十分不解,不知我为什么“折磨”自己。可是,他们不知道,他们理解的所谓的“折磨”,正是我两年辛苦学习历史政治的动力,使我高三时宁愿放弃保送参加高考也不愿保送北外的全部理由。

        但是现在,我坐在文科化学的教室里。我背叛了我的理想。我不是背叛化学。所谓人算不如天算,现实又一次改变了我的计划:我从理科化学转到了文科化学。我申请了提前毕业,同时又申请了提前修经济学的双学位。我必须在三年内修满别人在四年里要修完的学分,而且要拿双学位!这个压力非常大,任务也非常重。我又申请了放开学分限制。于是,这个学期里,我修了包括经济学双学位在内的共计42分学分(我的同学基本上都只有15个学分),同时又旁听林毅夫老师的中国经济专题,每周课时共计48小时,回到宿舍以后还要复习,写作业,总结,预习,工作强度远远超过了我任何时期的学习强度,几乎没有在凌晨2点前上过床。为了给自己减负,同时又不太背叛自己的本心,我选了文科化学作为我的通选课,同时去旁听姚老师的大学化学。

        这就是我与化学的故事,我把它作为我的文科化学的论文写出来,不是为了煽情,而是真真正正的有感而发。对于化学之印象,真的是印在了我的心上。印象之深,有如烙印一般。在学文科之前,我一直认为,我是为化学而生:在一个化学的家庭里长大,喜欢化学,化学成绩好,父母老师都愿意把我往这方面培养。但是,就是因为德语,我与我的化学专业擦身而过。不过,这也不表示它是我化学的终结。没准,我从北大毕业后,就会到海德堡去念我的化学。没准,我念的经济双学位,从事经济方面工作,就和化学有关。没准,我念的德国语言文学,今后就从事化学专业书籍翻译工作。总之,我的一生将离不开我心心念念热爱的化学。它曾经是我的一个梦。昨天是,今天还是,明天,也应该是。

(责任编辑:化学自习室)
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