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浅谈一类貌似无题眼推断题的解法

来源:作者:程新 点击:所属专题: 无机推断
大家都知道解推断题要找题眼突破。但很多学生在遇到无典型现象、无典型的反应条件这类貌似无题眼的推断题时,则较难判断题眼在哪,从而将推断题变为猜断题来做。原因何在呢?在于平时缺少相关的思维训练,我认为这种训练首先要让学生了解命题者设置题眼的常见思路,然

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大家都知道解推断题要找题眼突破。但很多学生在遇到无典型现象、无典型的反应条件这类貌似无题眼的推断题时,则较难判断题眼在哪,从而将推断题变为“猜断题”来做。原因何在呢?在于平时缺少相关的思维训练,我认为这种训练首先要让学生了解命题者设置题眼的常见思路,然后针对性地设置一些习题让学生练习,加强发散——收敛思维能力的训练和培养,加强学生解题思路的归纳整理,一般能收到较好效果。下面就这类推断题的题眼设置的思路及解法谈自己的体会。 

一、从反应类型入手

这类习题是命题者将反应类型设置成突破口的,若指导学生从反应类型入手进行发散--收敛,往往问题就迎刃而解。

 [例1]: A、B、C为三种常见的单质,X、Y、Z为三种常见的化合物,它们之间在一定条件的转化关系如右图所示:

浅谈一类貌似无题眼推断题的解法

 [1]在X、Y、Z三种化合物中肯定同时含有B、C两种元素的是          。

[2]当X为两种非金属元素所组成的化合物时,请写出X、Y、Z的分子式。                                               

分析:此题的突破口是按反应类型设置的。很明显反应I是置换反应,反应II和反应III都是化合反应。这样化合物的元素组成就很容易确定了。据反应II推知化合物Z由B和C两元素组成,据反应III进一步推知化合物X也是由B和C两元素组成的。

接下按反应类型进行发散。因中学里属置换反应的化学反应实例很多,故宜抓住反应III进行发散:反应III是属于二元化合物被它的组成元素的单质氧化或还原的反应:浅谈一类貌似无题眼推断题的解法,中学化学里常见的有:

浅谈一类貌似无题眼推断题的解法

结合反应I和反应II和X两种非金属这一点进行收敛,不难得出X是CO2,Y是MgO, Z是CO。

要使学生真正掌握这类习题的解法,平时应培养学生总结知识,使知识连成线、结成网;形成知识块,有序贮存,如,对中学里的置换反应按金属间的置换、非金属间的置换、非金属置换金属、金属置换非金属进行归类,解答这类问题就不难了

 

二、从物质的类别入手,

有的习题将物质的类别设置成题眼,据该物质所表现出的性质首先确定该物质的类别,然后通过发散——收敛的思维过程找出问题的答案。

[例2]现有中学里常见的A、B、C、D、E、F、G、H 八种无机物,它们都含有同一种元素,其中G是一种单质。在一定条件下可发生如下图的转变:

浅谈一类貌似无题眼推断题的解法

试推断:

(1)       G的化学式是           

(2)       A与H在一定条件下反应生成G的化学方程式是                            

(3)       B→C的离子方程式是                             

(4)       H在稀溶液中F还能与                     反应生成G。C能与过量的       反应生成B。

分析:从A与NaOH溶液反应生成B,B又能与NaOH溶液反应生成C可推知无机物A所属的类别:A应属于多元酸或多元酸的浅谈一类貌似无题眼推断题的解法酸酐。同理,D也属于多元酸或多元酸的酸酐。这样自然可推知B、E为酸式盐,C、E为正盐(或仍为酸式盐)。再从G属单质来分析,上图中生成G的化学反应属同种元素不同价态间的氧化还原反应,分析到这里,再与中学中元素化合物知识网络相联系不难确定上述A~H八种物质应属硫及其化合物。据B与E、C与F在H的存在下反应生成单质G(为硫),H应为起酸性作用的酸,再结合A与H作用生成D。说明H又具氧化性,故H为硫酸。这样不难得该题的答案:

(1)G的化学式是S

(2)A与H在一定条件下反应生成G的化学方程式是H2S+H2SO4浅谈一类貌似无题眼推断题的解法 SO2+H2O

(3)B→C的离子方程式是HS+OH=S2-+H2O

(4)H在稀溶液中F还能与 A 、 B反应生成G。C能与过量的H2S反应生成B。

 

三、从重复出现最多的物质入手

大家知道,盗窃团伙中作案最多的人,往往留下的蛛丝马迹也最多,从而最易被公安机关抓住。解推断题犹如破案,题中重复出现最多的物质留下的“蛛丝马迹”一般也最多,一般也最易推断出来,尔后以该物质“带路”进行顺藤摸瓜,将其它物质“一网打尽”。

[例3]:A、B、C、D、E、F、G是常见的无机物,除B、C外其它物质的组成元素不超过2种,在水溶液中能发生如下反应:

① A+B→C+D                  ②C+E→A+H2O

③A+KI→F+D+G                ④F+Cl2→A

⑤A+Fe→F

试推断它们的化学式:

                 B                  C                  D              E                  F                   G              

分析:从上五个反应中A物质出现五次,可设法先推出A,从④知A中含氯元素、从⑤知A含铁元素,据题意除C外其它物质的组成元素不超过2种,故A为FeCl3。然后,以A“带路”进行顺藤摸瓜,就不难推出其它物质了。

答案:A:FeCl3 B:KOH C:Fe(OH)3 D:KCl E: HCl    F: FeCl2   G: I2


四、从量的变化入手

有一类题目是将化学反应中物质的某些量的变化设置成突破口的,因此平时应善于从量的变化入手进行突破。

例:现有A、B、C、D四种中学里常见类型的有机物,E是一种常见的单质,A不含不饱和键。在一定条件下能发生如下转化:

浅谈一类貌似无题眼推断题的解法

 

(1)分子量MA不少于               

(2)若A比它分子量最小同系物多一个碳原子,则A和B的结构简式分别是A       ;B             。C→D的化学方程式为                                          

分析:从不含饱和键的A物质与常见单质E经两步反应生成C来看,C应属羧酸,因R-COH+CH3CH2OH 浅谈一类貌似无题眼推断题的解法   RCOOCH2CH3+H2O式量增加28,现增加56可见C为二元羧酸。进一步可推知E为O2,A为二元醇,B为二元羧酸。

此题的答案是:(1)分子量MA不少于62;(2)若A比它分子量最小同系物多一个碳原子,则A和B的结构简式分别是A:HOCH2CH2CH2OH      B :OHCCH2CHO 。

C→D的化学方程式为:HOOCCH2COOH+2HOOCCH2CH3 浅谈一类貌似无题眼推断题的解法CH3CH2OOCCH2COOCH2CH3+2H2O

除了上述外,肯定还有其它题眼的设置及解答方法。但如果有意识加强对学生这方面的引导,对提高学生的思维能力和解题能力一定有较大帮助。

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