根据不同的标准，可以将中学化学教学中的实验设计划分成不同的类型．

（1）根据实验在化学教学认识过程中的作用来划分．

①启发式（或探索性）实验设计：

设计这类实验时，注意效果明显，易操作，时间短，安全可靠．

②验证性实验设计：

设计这类实验时，除上述要求外，还注意说服力要强．

③运用性实验设计：

这类实验的目的是综合运用所学的化学知识和技能，解决一些化学实验习题或实验问题．在此类实验设计中，要注意灵活性和综合性，尽可能设计多种方案，并加以比较，进而进行优选．

（2）根据化学实验的工具来划分．

①化学实验仪器、装置和药品的改进或替代．

②化学实验方法的改进．

（3）根据化学实验内容来划分．

①物质的组成、结构和性质实验设计．

②物质的制备实验设计．

③物质的分离、提纯、鉴别实验设计．