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学习方式:先预习课本,再观看课程视频,再结合学习同步资料如《步步高》中导学案或学习笔记巩固知识点,最后再结合课时作业进一步提高。

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排序方式: 更新 点击 评论 权重 此栏目共计67篇文章。
  • [解题指导] 陌生非氧化还原反应方程式的书写 作者:化学自习室 来源:未知 日期:2021-05-21 08:54:31 点击:1068 所属专题:陌生方程式

    知识梳理 运用“证据→推理→符号”思路书写新情况方程式的基本过程如下:“读”取题目中的有效信息(证据),写出反应物和生成物的符号(推理+表征),再依据质量守恒、电荷守恒(基本规律),即可轻松写出规范的方程式。 例(2017·全国卷Ⅰ,27)Li4Ti5O12和LiFePO4都是锂离...

  • [解题指导] 18个化学模型口诀速解高考题型 作者:化学自习室 来源:未知 日期:2021-12-23 16:21:31 点击:1454 所属专题:解题模板 化学口诀

    一、氧化还原反应方程式的书写 【模型口诀】 失升氧化还原剂,七字口诀要牢记,先定两剂与两物,再平电子和原子。 【模型思考】 1.解读氧化还原反应方程式时,先判断变价元素,然后按照“失(电子)、升(价)、氧化(反应)、还原剂”进行分析。 2.书写氧化还原反应...

  • [解题指导] 高三化学最后一课 作者:化学自习室 来源:C3H3微信公众号 日期:2022-05-30 08:11:26 点击:863 所属专题:最后一讲 答题指导

    第一部分:心理调节 考试在即,请你记住: 我难人难我不怕难 人易我易我不大意 心理状态好七分本事得十分 心理状态差十分本事得七分 若要化学考得好 心态平衡是个宝 心态平衡: 不怕不慌不骄不躁 沉着冷静果断仔细 第二部分:应试策略 一、考试争分策略 容易题得全分,...

  • [解题指导] 解题策略:高考题型突破策略 作者:化学自习室 来源:未知 日期:2020-06-13 10:38:29 点击:855 所属专题:解题模板

    一、化学与生产、生活 (1)安全与健康:①人体必需的营养元素,如碘、钙、硒等元素在人体中的作用;②重金属对人体危害,如铅、铊、汞等;③食品添加剂,如新药物合成,新制物质或已有物质的新用途开发利用等。 (2)环境保护:①工业“三废”和生活垃圾处理不当对空气、水体和...

  • [解题指导] 化学解题思维建模 作者:化学自习室 来源:未知 日期:2020-06-13 10:35:41 点击:1058 所属专题:解题模板

    一、解答有关阿伏加德罗常数类题目的“三个步骤” 二、离子方程式正误判断一般思路 三、热化学方程式书写与正误判断的步骤 1.书写一般可分“四步” 2.正误判断需“五审” 四、原电池电极反应式的书写 (1)一般电极反应式的书写 (2)复杂电极反应式的书写 五、电解池电极...

  • [解题指导] 高考化学高频考题规范解答 作者:化学自习室 来源:未知 日期:2020-05-28 22:36:06 点击:1098 所属专题:文字规范

    一、有关实验操作的问题 1、检验离子是否已经沉淀完全的方法 规范解答:将反应混合液静置,在上层清液中继续滴加沉淀剂XXX,若不再产生沉淀,则X x 离子已经沉淀完全,若产生沉淀,则XX离子未完全沉淀。 2、过滤时洗涤沉淀的方法 规范解答:向过滤器中加蒸馏水至没过沉淀,...

  • [解题指导] 解题策略:高考化学14种常考题型 作者:化学自习室 来源:未知 日期:2020-05-27 19:43:59 点击:877 所属专题:解题模板

    一、化学与生产、生活 (1)安全与健康:①人体必需的营养元素,如碘、钙、硒等元素在人体中的作用;②重金属对人体危害,如铅、铊、汞等;③食品添加剂,如新药物合成,新制物质或已有物质的新用途开发利用等。 (2)环境保护:①工业“三废”和生活垃圾处理不当对空气、水...

  • [解题指导] 化学习题中的隐含条件例析 作者:化学自习室 来源:未知 日期:2020-02-04 18:32:31 点击:735 所属专题:隐含条件

    1、隐含物质的溶解性 例1、常温常压下,将相等物质的量的SO 2 和H 2 S在固定容积的密闭容器中反应,待充分反应后,容器内的压强是原来的( ) A.1/2 B.1/3 C. 小于1/4 D. 大于1/4 解析:等物质的量的SO 2 和H 2 S反应后SO 2 有剩余,其物质的量是原来的,同温同容条件下容器...

  • [解题指导] 立体几何知识在分子结构中的应用 作者:王匆雨 来源:未知 日期:2016-03-17 20:36:58 点击:1238 所属专题:数学思想 共线 共面

    ...

  • [解题指导] 解化学题常用的数学方法 作者:汪静一 来源:未知 日期:2016-03-15 18:56:18 点击:593 所属专题:数学思想

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