1、有机化学反应加热有哪些方法？ 答：有机反应一般不能直接用明火加热，因为许多有机物易挥发、易燃，容易造成安全问题；另外仪器也容易受热不均匀而破裂。如果要控制加热的温度，增大受热面积，使反应物质受热均匀，避免局部过热而分解，石棉网加热仍很不均匀，故在减...

一、考点分析 角度1 以常见有机物的制备、分离提纯的综合实验试题 [题型解读] 有机物的制备、分离提纯在近几年的高考实验试题中已出现，并且有发展的趋势。这类有机物的制备反应来源于教材中化学反应，反应原理不是太难，故此类综合实验的难度属于中档水平。 近两年高考...

有机制备实验题常以物质制备为载体，考查化学实 验的基本仪器、基本操作和实验注意事项。这类题目情 境新颖，信息贵大，覆盖的知识广泛，能很好地反映学生 基本知识和基本技能的掌握情况，也能很好地考查学生 的综合分析能力，是近几年高考命题的热点。以浙江省 为例，2...

有机制备实验是一类以有机物的制备为载体， 综合考査学生基础实验知识和基本实验技能的题 型。这类题型内容科学，素材来源真实，能体现化学 的应用价值。同时题目情境新颖、信息量大，但考查 的落脚点又是高中学生必备的基础知识和基本技 能，能很好地体现考试大纲中考...

有机物的制备在近几年的新课标I卷的化学高 考题中连续出现，成为化学高考备考中不可忽视的 重要专题。在有机物的制备实验中，通常涉及的环节有：有机物的制备、有机物的分离提纯、有机物的产率计算。 —、有机物的制备 1.仪器。 ①三颈圆底烧瓶。 又称三口烧瓶，在有机...

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化学实验试题中有一类试题是实验图的正误判断类型。这种题型不仅能考查学生的实验基础知识，考查学生对图形的观察能力，还能考查学生的问题意识，以及分析、比较、评价的能力。这类试题概括起来往往从以下几个角度来设计。 1从分离与提纯的角度去设计 下列关于分离与提...

化学实验题在高考题中所占的比重较大，是复习备考的重点。笔者结合教学实践，总结了一些高考实验热点和易错点，期望能对教师教学和考生备考有所帮助。 一、常用仪器的使用 1、常用容器受热时所盛液体的最大用量 V (是容器的容量)) (1)试管 V (液体)≤1/3 V (2)蒸发皿 V ...

（一） （ ）1. 将蘸有浓氨水的玻璃棒放在瓶口处产生白烟，则瓶中的液体一定是浓盐酸。 （ ）2. 试管内壁残留的银、铜都可以用稀硝酸浸泡洗涤除去。 （ ）3. 实验室可以用排饱和氯化铵溶液的方法来收集氨气。 （ ）4. 在组装过滤器时，要避免在滤纸和漏斗壁之间留有气泡...

1.测定溶液pH的操作：用玻璃棒沾取少量待测液到pH试纸上，再和标准比色卡对照，读出对应的pH。 2.有机实验中长导管的作用：冷凝回流，提高反应物的利用率。 3.氢氧化铁胶体的制备：往煮沸的蒸馏水中逐滴滴加饱和的FeCl 3 溶液，当溶液变红褐色时，立即停止加热。 4.焰色...