本节的重点是物质的量应用于化学方程式的计算，计算的核心是物质的量，与初中以质量为核心的计算不同，因此教学中应提示学生注意计算的基本步骤和应弄清楚的问题。

1．计算的基本步骤

　　（1）根据题意写出配平的化学方程式。

　　（2）求出已知物和未知物的摩尔质量（有时可用物质的量等分别写在化学方程式中有关的化学式下面，如果化学方程式中有关的化学式前面有化学计量数，必须用这个化学计量数去乘有关的摩尔质量）。

　　（3）把已知和要求的量（用x代表）分别写在化学方程式中有关化学式的下面。

　　（4）将有关的四个量列出比例式，求出未知数x。

　　（5）简明地写出答案。

2．弄清应注意的问题

　　（1）化学方程式所表示的是纯净物质之间的量的关系，因此不纯物质的量必须换算成纯净物质的量，才能按化学方程式列出比例式进行计算。

　　纯物质与不纯物质质量的换算关系：
　　纯物质的质量＝不纯物质的质量×纯物质的质量分数。

　　（2）在计算中列出的比例式是正比例式。

　　（3）单位问题，一般说来在一个题目里如果都用统一的单位，当然最好。如果题内所给的两个量单位不一样，选用哪种单位，要作具体分析。在计算过程中，单位变换的关系应当清楚地写出，这样可避免发生错误。

　　在比例式中，同一物质用同一单位，不同物质可以用两种不同的单位，只要注意它们成比例关系就行。

　　（4）如果是离子反应，可以根据离子方程式进行计算。如果是氧化还原反应，也可以利用电子转移关系进行有关计算。