向弱科要分数更明智 每个同学都有掌握得好的科目，也有掌握得不好的科目。有些同学存在一个错误的倾向，就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间，结果分数没有明显提高。明智的做法是对自己的弱科多花时间，结果必然是分数有明显提高。我们知道在 120 分的基...

高考竞争压力大，所以很多同学或多或少都会购买一些参考书，它们对加深知识的理解、熟练地运用知识有较大功效。但是读书贵在精而不在多，建议同学们不要去选择那些只有一个简单答案的习题集、习题...

有很多同学稀里糊涂地一头扎进题海里，作了很多很多的练习题，但考试成绩却不很理想。这是为什么呢？是不是这些学生的智力有问题？不是的，是因为这些学生没有弄明白作题的目的和方法。 作题目的是为了巩固所学的知识；加深对概念的理解和深化；找到解题规律和方法；发...

巧用时间，以充沛的精力和敏捷的思维把自己调整到最佳学习状态，是中学生走向学习成功的重要保证。根据前人总结的经验，青少年的大脑功能有四个记忆高潮，因此，如果运用得当，就能轻松自如地理解消化并巩固知识，收到事半功倍的学习效果。 清晨早起时 人们都有早读的...

当代教育家叶圣陶指出：教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。在智育方面，要养成寻求知识和熟悉技能的好习惯。这是因为养成了好的习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好象出于本能，一辈子受用不...

一个可能有用的材料：测验你的学习方法是否适合自己，测验说明：请学生们仔细阅读每一道题，肯定回答是，否定回答否，既不肯定又不否定则打上标记。 问题： 1.学习时是否高声朗读教科书； 2.回家后能否立即完成作业； 3.课堂上所需的学习用品是否每次必备不忘； 4.是否...

做作业是对所学知识复习和巩固的过程。有的同学拿过本子来就做，结果错误百出。这样，既耽误了时间，又降低了学习效率。怎样把作业做得又快又对呢？我建议同学们要做到三先。 一、先复习：老师布置了作业后，不要马上就做，要先复习。做作业前，要把所学的有关内容简要...

经验一： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用...

就是学习成绩最好的学生，也不可能每门功课都是第一。这不叫偏科。真正的偏科是指某几门科目掌握得很好，甚至在全班或全校都是名列前茅，但某几门科目却处于中下水平或更低。由此可以看出，偏科首先是一个心态问题，有些同学对某几门科目不感兴趣，用在上边的时间不多...

学习方法与学习的过程、阶段、心理条件等有着密切的联系，它不但蕴含着对学习规律的认识，而且也反映了对学习内容理解的程度。在一定意义上，它还是一种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自...