做练习是消化和巩固知识的极其重要的环节，但每次练习能否都收到预期的效果，却是一个值得研究的问题。实践证明，只听不练或练习量太少，都不能达到学习的目的，而如果搞题海战术，也不能收到良好效果.即练习必须讲究针对性，且应在深度和广度上，既要符合教学大纲的要...

现在在学生中普遍存在的一个现象：做了大量的习题，但解题时仍然破绽百出，甚至是无法下手。其存在的主要弊病是：平时只注意做题的数量而不注重解题的质量；只重视做题的结果，而不是重视解题的过程及解题后的反思。孔子说过：学而不思则惘，思而不学则...

有一个比喻非常贴切：征服弱科和差科，就是揭开自己学习上的伤疤，敷上重药，然后让它愈合，使之达到各科均衡进步的复习要求。笔者从数百位北京大学、清华大学的名校骄子们自身攻弱补差的经历中，总结提炼出一套征服弱势功课的十二大成功步骤，相信会有助于高考复习。...

屈指算来，再有20天就要期末考试了，莘莘学子们即将投入紧张的期末复习中，本人就如何提高复习效率谈点粗浅的看法，不当之处请见谅。 一、要立即行动：期末复习是学习过程中一个不可缺少的、最重要的环节，对系统掌握本学期的内容、提升整体水平意义重大，但要达到以上...

每本教科书或参考书的每一章节之后，一般都配有练习和习题。每个老师讲完课，也都会布置作业。然而大多数学生虽然都在做，但是却不知道为什么要做作业，为什么要做这些练习和习题。 要知道，做练习和习题的目的是为听讲或阅读服务的，对于听讲或阅读，它起到了以下四个...

学习的高原现象，是教育心理学在研究操作技能形成过程时所发现的一种带规律性的现象。现在，有的学者认为，人类在任何学习中，都会产生程度不同的高原现象。 学习的高原现象，是指在学习过程中的一定阶段，产生学习效率降低，学习进步的速度减慢甚至停滞的现象。在各种...

高一是初中同高中的一个过度，也可以说是高中学习生活的一个基础，是连接整个6年中学学习生涯的关键，就像一台设备上面的螺丝一样，连接的好坏直接关系到整个机器的运转！不管怎么样，高一算是过去了，是好是坏，有多大影响，暂不作评论，也没必要再谈论了。 上面说高...

聪明的学生并非都能够得高分，只有懂得怎样最大限度地利用自己固有的才能那才是极其重要的。 ----美国芝加哥伊斯诺大学教授伯特.沃尔伯特 尖子生这个群体有着共同的优点，那就是聪明和爱做题。聪明体现在记忆力好和思维敏捷，只要经过他们做了的、老师讲解过的题目，他...

一、 明确做笔记的宗旨 做笔记的宗旨，就是进行知识转移。因此，做笔记时要以大脑为主帅、思维为中心、理解为标准、重点为获取，变老师和书本的知识为自己的知识。明白了这个道理，你就知道该让自己怎样去做笔记。 二、 把握做笔记的时机 做笔记的前提，就是不能影响听...

学弟学妹们：作为一个学生，学习是我们生活中最重要的部分，我们最关心的莫过学习的结果了。但很多同学在同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，看上去很用功，可成绩总是不理想，这就是学习效率太低。那么究竟应该怎样学习, 提高学习效率呢？在这里，我想谈一下...