所谓超前学习法，便是利用空余时间，把以后要学的内容，通过记忆、背诵、习题、质疑等步骤先学习起来。与预习不同。预习只是预先看看课本，把不懂的地方划出来。超前学习不是预习，而是学习，要自己去弄懂不懂的地方。 上海市竹园中学黄炜青同学，便是这一学习方法的受...

【高徐娇】 很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点： 一、每天保证 8 小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充...

第一步 树立正确的学习目标 美国的一位心理学家，曾经指出：“如果一个铅球运动员在比赛的时候没有目标，那么，他的成绩一定不会很好。如果他心中有一个奋斗目标，铅球就会朝着那个目标飞行，而且投掷的距离就会更远。”这个比喻非常形象，它具体的说明了学习目标的重...

让弱科变为强科首先要有信心。方法就是逼着自己在该课程上尽量多地投入时间。比如语文较差，就应该把语文学习放在首位，在原来的基础上，让语文学习时间每天增加半个至一个小时，这样几个月下来，语文的水平必然会有所提高。 对弱科复习的重点应该放在基础知识方面，千...

【前言】 对于高考答题，我们首先要提出一个最基本的原则：就是要尽可能地多得分。因为分是决定我们成绩好坏的唯一标准。十多年的汗水和心血，就将由这三天的得分给出回报。因此，我们要坚持以"多得分"为宗旨。所有有利于这个宗旨和与这个宗旨相违背的问题，都是我们应...

【前言】 检查可是一项相当重要的工作，许多重大问题就是由于检查才防患于未然。试题答完后，大脑转入相对放松状态，较为清醒，容易发现解题过程中不易觉察的问题或笔误等，通过检查修正，可以提高答案的正确性和完整性，同时呢，检查又需要一定的技巧，漫无头绪的检查...

1 主动学习 学习可以分为主动和被动两种学习方式。主动学习是指学生主动地思考所学知识、主动地发现自己尚未理解的问题、主动地寻求解答问题，以及主动地预习和复习课堂讲授内容。被动学习是指学生被动地接受知识，被动地等待教师来发现自己的问题，被动地等待答案，等...

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录；有的边听边记，基...

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记...

记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为 主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。 笔记的主要内容有： 1.记讲课提纲，解题思路，...