一个可能有用的材料：测验你的学习方法是否适合自己，测验说明：请学生们仔细阅读每一道题，肯定回答“是”，否定回答“否”，既不肯定又不否定则打上标记。

问题：

1.学习时是否高声朗读教科书；

2.回家后能否立即完成作业；

3.课堂上所需的学习用品是否每次必备不忘；

4.是否经常迟到；

5.能否对弱科、不感兴趣的学科格外努力；

6.游玩时间是否经常挤占学习时间；

7.是否一边看电视，一边听收音机，一边学习；

8.是否一心盼望着运动会、学习汇报会；

9.每次新学年到来，是否都能制定出新的努力目标；

10.能否坚持提前做好上学的准备；

11.回家后能否对当天的学习内容进行复习；

12.能否仔细阅读发回的考卷；

13.是否经常被老师提请注意；

14·是否经常得到老师的表扬；

15.是否定有一周的生活计划；

16·能否及时预习将要学习的内容；

17.每天的学习时间是否一定；

18.遇到不明之处，是否有查阅字典、参考书的习惯；

19.坐在桌前是否能迅速进入学习状态；

20.能否认真区分游玩时间和学习时间；

21.能否与同学互相学习、互相帮助；

22.学习上是否带有强烈的竞争意识；

23.在学校规定的课程以外，有无其它感兴趣的活动；

24.是否经常告诉你他晚上做了一个恶梦；

25.是否谈笑风生，使人发笑；

26.是否经常诉说睡眠不足；

27.学习用品是否充足；

28.课堂上是否踊跃发言，积极提问；

29.老师休假时是否摆出一副无所谓的神态；

30.能否经常和老师一起游玩；

31.是否说老师的坏话；

32.受到老师的表扬后，是否就更喜欢学校生活，并对这位老师的课也兴趣倍增；

33.是否在笔记本上乱写乱画；

34.是否爱护教科书、参考书；

35.考试时是否仔细工整地解答问题；

36.在家里是否说同学的坏话；

37.是否经常去图书馆；

38.是否不愿在家学习，而经常去同学家学习；

39.能否在规定的地点、时间进行学习；

40.学习时同学相邀去玩，是否欣然答应；

41.学校组织的活动家长是否积极参加；

42.一经批评，是否就耿耿于怀，愁眉不展；

43.即使是在学习时，是否还讲一些“反正我不行”等自暴自弃的话？

44.暑假、寒假中能否制定出生活计划并贯彻执行；

45.是否清楚自己的强科，并对其格外努力；

46.是否有过忘记做作业的现象；

47.一次考试成绩不良是否总是挂念于心；

48.被老师批评后，是否就厌恶学校生活，并对这位老师的课程失去兴趣；

49.起床时间与就寝时间是否毫无规律；

50.是否有一边拿着点心或饮料，一边学习的陋习；


学习方法等级评价表

       得分计算法：1、2、3、5、8、9、10、11、12、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、25、28、29、30、32、34、35、 37、 39、 41、 44以上诸题答“是”得两分；答“否”扣两分。其余问题答是“是”扣两分；答“否”得两分。不回答时不打分。得70分以上者，可坚持现有学习法。得70分以下者，请选择别的学习方法