每一个时代的理论思维，都是一种历史产物，在不同的时代具有非常不同的形式，并因而具有不同的内容。随着新课程改革的推进，培养学生的能力，特别是学生的创新能力，越来越引起教育工作者的高度重视。教学过程由原来的教师教什么，学生学什么，逐渐向自主、合作、探究的...

化学思想方法是在一定化学知识和方法基础上形成的，化学思想对理解、掌握、运用化学知识和化学方法，解决化学问题起到促进和深化的作用。从中学阶段来看，化学学科中要有结构与性质、量变与质变、一般与特殊、定性与定量等思想方法。 1、结构与性质的思想方法。这是化...

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有时候真的觉得自己是一个不可救药地喜欢瞎琢磨的人，难怪有人曾说我有研究哲学或者宗教的潜质。不过有事没事的时候，琢磨任何东西，都是极有意思的事情。例如，化学。例如，从化学的角度窥探人生。 得到电子化合价降低，失去电子化合价升高――一个人得到的越多，姿态越要...

我们都有过这样的体验，用几片糖精可以使一杯开水很甜。一斤糖精的甜度可以和五百斤白糖相媲美。但要是我们把一片糖精片象糖似的放在嘴里，感觉到的却不是更甜，而是很苦，同样是糖精，尝的方法不同，一甜一苦截然不同，这实际上是化学物质的浓度不同引起的。 这样的事在化...

1.物质由分子(分子都在做无规热运动且分子间都有空隙)构成,分子由原子构成(以化学键的方式).分子是保持物质化学性质的最小微粒,原子是化学变化中的最小微粒; 2.整个物质世界不过由110多种元素(天然元素仅94种)的几百种原子构成,这些元素有序地被整理成元素周期表(七行十...

其实各门学科之间不仅有知识上的联系与交叉综合，也有思维方法上的一致与统一。本文借此提出几点认识，与广大同仁商榷。 1． 自然科学一般方法的系统应用 物理、化学都属自然学科范畴，这之间存在着许多共同的关键性概念，如质量、能量、运动、作用力、气体、电子、平...

化学的学科思想透射出科学之美,化学学科思想主要归纳为以下三个方面。 1. 物质结构决定性质的思想元素周期律揭示了元素间的和谐、统一。 在研究各类元素、化合物的性质,当首先分析其结构、组成、继而赋予科学推测,经历无数次实验验证,最后得出结论。如第24题,试题体现...

守恒作为自然界的普遍规律，是人类征服改造自然的过程中对客观世界抽象概括的结果。在物质变化的过程中守恒关系是最基本也是本质的关系之一，化学的学习若能建构守恒思想，善于抓住物质变化时某一特定量的固定不变，可对化学问题做到微观分析，宏观把握，达到简化解题...

辩证唯物主义观点认为，世界是物质的，物质是不断变化运动的。化学研究的对象是物质，化学学科研究物质的组成、结构、性质、变化以及合成等。由此可见，化学知识的各个领域渗透着辩证法。我们若用哲学观点为指导，定能形成正确的唯物主义世界观，发展辩证思维，提高分...