第一个境界：正确解题。很多同学以为如果一道题目做错，订正一下，知道哪里错了，怎么做，就行了，其实这只是最低境界。 第二个境界：一题多解。我们要养成的良好习惯是，不要满足于用一种做法和思路解题。一道题目做完之后想一想还有没有其它方法，哪种方法更简单。对于最...

一道题目，前一次作业时，已经错过，已经订正，但到了下一次碰到时，尤其是考试时，依然出错。为什么学生做错的题目会重复出错？“我明明订正过了啊，而且也觉得已经弄懂了的啊？”学生也为此感到很苦恼。 解题 造成这个问题的根本原因是对待错题不重视，订正作业变成一...

方法一、如何走对临场做题的第一步——真正理解题目。 注意，这里的“理解题目”，是尽可能客观的知道问题方向，也就是必须知道题目想让你干什么。而要找到正确的第一步，需要换位思考，将终点当作起点，问自己下面几个问题： A.“题目问我什么？” B.“为了做到这一点...

通常情况下，考试无论学生还是家长都会比较关注考试的结果。但事实上，考后及时的分析和反思远远比关注考试结果更重要。考试的目的不在排名先后，而在于诊断、发现和改进。因此，考后的及时分析和反思就显得更为重要。一般情况下，学生可以从四个方面进行自我反思； 1....

1、日常学习的乐趣，主要来源于学习本身的成就感。 只要能感到自己取得了进步，就会自然地产生进一步学习的动力；如果屡遭挫折，就会对学习丧失兴趣，对自己丧失信心。多做跟自己水平相符的题目，可以让自己不断地找到学习的成就感，也就保持了学习的兴趣和动力。很多人...

所谓天才，就是重复次数最多的人。天才，就是比别人多练1万个小时。某同学，每一次做完练习（包括考试）之后，总是先将练习上做错的题目，由家人输入电脑。一个星期下来，家人将做错的题目打印下来，重新再做一遍，做错的题目，在电脑上作好记号。一个月下来，在将做错...

同学们，也许大家都有这样的体会：每次考试后，教师与学生都有一大堆遗憾，许多题目讲过了、做过了、甚至考过了，有的还不只考过一遍，最终还是错了，拿不到分数。为什么会这样呢？这主要是因为我们知识结构的残缺和认识上的盲点造成的。要克服这一弊病，最佳的方法就是...

最近很多同学反映，在考试过程中，容易马虎，每次都丢了很多不该丢的分。具体症状如下：题目看错，难题会做，简单送分题做错，思路正确但计算出错、抄错导致丢分或算不下去 根据高考中心大量的抽查，发现粗心马虎丢分的原因大致归为两条，并给出相应的解决方法。 1、习...

按生物钟用脑,人的大脑有四个记忆高潮： 1、请晨起床后，大脑经过一夜休息，此刻学习一些难记忆的东西较为适宜。这是第一个记忆高潮。 2、上午8点至11点是第二个记忆高潮。此时体内肾上腺素分泌旺盛，精力充沛，大脑具有严谨而周密的思考能力。 3、第三个记忆高潮是下午...

先说笔记本整理问题： 一、整理笔记有助于形成良好的学习习惯 使知识产生深刻有效的记忆，书写是很有必要的。俗话说：眼过千遍不如手过一遍。特别是高中的同学们不要认为上课记笔记是浪费时间，其实这样能形成良好的书写习惯，训练书写速度、学会条理清晰、整洁规范的表...