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高中班会系统规划

来源:未知作者:何清松 点击:所属专题: 班会
高中三年是学生成长成熟的黄金时期。我们的教育,该给孩子什么,这很关键,需要我们整体规划。我在高中三年的班会中,就渗透了几个系列,如感恩系列、人生规划系列、励志教育系列、责任教育系列等。下面,就结合我的班主任工作谈谈自己的做法。 高一第一学期班会 第一周

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        高中三年是学生成长成熟的黄金时期。我们的教育,该给孩子什么,这很关键,需要我们整体规划。我在高中三年的班会中,就渗透了几个系列,如感恩系列、人生规划系列、励志教育系列、责任教育系列等。下面,就结合我的班主任工作谈谈自己的做法。
  
  高一第一学期班会
  
  第一周“成功从这里开始”
  在高一学生刚进校的时候,班主任就要抓住学生对高中生活的期待心理,做好新生入学教育工作,开好入学班会。“成功从这里开始”入学班会的意义,就是让学生了解学校的辉煌校史、规章制度,“起始于知,落实于行”。认真组织学生学习学生手册,特别是《中学生日常行为规范》、《学生学习常规》和《宿舍文明规范》,帮助学生树立团结合作与竞争意识,尽快适应快节奏的高中生活。
  告诉学生,我班的目标就是争创全年级最优秀的班集体。这会给学生巨大的内驱力,使学生处处从严从高要求自己,事事争创第一。
  
  第二周“相聚是缘”
  经过一个星期的相处,学生会消除一些陌生感与羞涩感,但彼此间的交往还不会太多。及时召开班会“相聚是缘”,让学生互相介绍,彼此熟悉,增强学生间的相互了解,融洽同学间的关系,以尽快形成一个新的班集体。
  
  第四周“优秀是一种习惯”
  优秀是一种习惯。好习惯成就学生的一生。班主任对此要高度重视。高一一开始,正是养成良好习惯的最佳时期,班主任一定要牢牢抓住这一时间狠抓习惯养成教育,主要是培养学生的三种习惯:良好的行为习惯、学习习惯与生活习惯;强调三大观念:卫生观念、纪律观念、作息时间观念。
  
  第六周“放飞梦想——我的高中生涯”
  指导学生规划高中生涯,让他们的高中生活有一个明确的奋斗目标,以激励学生积极向上。先让学生规划,要写出规划的理由及实现的条件。然后请家长参加主题班会,与孩子一起规划并给予他们鼓励。
  
  第八周“比一比,谁的宿舍最美丽”
  开展这一活动,既美化了学生的宿舍,又激发了学生的竞争意识,让他们更爱自己的宿舍,真正把宿舍当自己的家。
  
  第十周“一切皆有可能”
  一般来说,第十周是期中考试周。召开这一主题班会,就是要告诉学生,积极而充分地做好准备,力争优异成绩。当然,一切皆有可能,也包含一定的忧忠意识与竞争意识。
  
  第十二周“让我们结伴同行”
  期中考试,总有部分学生成绩领先,而部分学生成绩相对不够理想。除了思想上的关心与交流外,要及时组建“一对一”小组,在学习上及时地帮暂时落后的学生,让他们尽快跟上整体的步伐。
  
  第十四周“我为班级献一计”
  学生是班集体的主人,班级事务的参与者与管理者。班级制度,该让学生自己商定。召开这一班会,是让学生自己总结半个多学期以来班级管理的得与失,然后提出改进意见。“我为班级献一计”,培养的不仅是管理意识,更是培养他们的集体主人翁意识。
  
  第十六周“看我露一手”
  召开这一班会,是给学生一个展示特长的机会,既是为班级、为学校选拔相关人才,也是为了培养学生的自信,锻炼他们的表现才能。
  
  第十八周“冬季三项,我能行”
  到了冬天,学生怕冷,锻炼热情会减退。及时召开这一班会,展开班内长跑、跳绳、踢毽子比赛,掀起锻炼热潮,增强学生身体素质,培养学生的毅力,也可调节学生的身心。
  
  第二十周“批评与自我批评”
  学生先写个人自我全面小结,既实事求是地肯定自己,也实事求是地找到自己的不足,然后分小组开展真诚的批评与自我批评,既是相互帮助,也是相互提醒督促。这一班会,班主任一定要格外重视,认真开展,而不是走过堂搞形式。在此基础上,开展评优评先,选出本班三好学生,有利于弘扬班级正气,促进班风、学风建设。
  
  高一第二学期班会
  
  第一周“光荣与梦想”
  第二学期一开学,先总结上学期班级所取得的各种成绩,表扬在学习、体育、科技、黑板报、星级宿舍评比、纪律卫生检查等方面为班级作贡献的学生。这是班级的光荣,是每一个学生的骄傲。然后提出本学期的班级奋斗目标,鼓励他们继续努力,争创先进集体。
  
  第三周“学伟人精神,循伟人足迹”
  结合学校组织开展的全年级大型德育活动“争创周恩来班”,召开这一主题班会,不仅是争创周恩来班,更是让每个学生都学习周总理的“为中华之崛起而奋斗”的精神,学习总理的外交艺术、一心为民为国的无私奉献精神等。
  
  第五周“献给母亲的歌”
  结合3月8日妇女节,召开这一班会,以培养学生的感恩之心,让学生向母亲表达一份爱意,用努力学习好好生活来回报母爱。
  
  第七周“个人与集体”
  通过班会,让学生明白,一个优秀的集体,必须靠每个学生的努力。只有集体优秀了,才会有个人的优秀。集体利益高于个人利益。为了班集体,有时可能要个人作出一定的奉献与牺牲。如放弃个人的休息时间,来组织好一次大型的班集体活动等。个人要融入到集体中来,为集体作贡献。
  
  第九周“向陋习告别”
  生活中、学习中,难免会有一些陋习。召开这一班会,就是向陋习宣战,培养一个健康向上的、有良好文明修养的人。
  
  第十一周“自信与人生”
  期中考试后,召开这一班会,是让期中考试成绩不理想的学生懂得,自信的人,才不会被一时的困难吓倒。暂时的失利没什么,自信若丢了,可就真的是失败了。“输并不可怕,可怕的是认输。”
  
  第十三周“认识自己,认识他人”
  正确认识自己,树立正确的人生观和价值观,规划自己的人生之路。只有正确认识自己,才能更好地应对人生道路上的各种机遇和挑战。认识他人,才能理解、关怀他人,才能获得良好的友谊,这是人际交往的基础。
  
  第十五周“责任”
  让学生明白自己的不同身份,从而意识到自己肩负的责任。是学生,学习是自己的天职:是某个班级的一员,该对班级负责,为班级争光;是儿子或女儿,不仅是为自己学,也担负着家庭的希望:是社会的一员,凡是自己能承担的社会责任,就应承担起来。
  
  第十七周“快乐学习”
  “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”快乐学习,倡导的是一种理念。乐学,是从学习的过程中体会到进步的乐趣,体会到成功的乐趣。应想方设法把学习变成有乐趣的智力活动。学生介绍乐学经验,共享学习的快乐。
  
  第十九周“回顾与展望”
  高一即将结束,让学生对高一的情况作深刻的反思,写一份总结,既总结一年来的收获,也总结一年来的教训,为高二、高三作准备。在总结中,要深刻地分析自己的长

处与不足,为高二文理分科做思想上的准备。
  高二是最容易出问题的年级。高一的新鲜感、畏惧感没有了,学生感到学校的一切都熟悉了,尤其是学习不理想的学生,会不自觉地失去斗志,放松对自己的要求;而高三的紧张感还没有产生。所以,高二最容易放松。班主任一定要加强教育管理。
  
  高二第一学期班会
  
  第一周“共建一个温暖的家”
  高二文理分科,对于班级而言,又是一个新的集体。所以,要重新对班级加以规划。召开这一班会,是让大家既牢记原高一班级的好,更要尽快适应新的集体,为新班级作贡献。
  
  第二周“向老师敬礼”
  教师节到了,高二学生,应该懂得老师的辛苦。召开这一班会,一是让学生对高一的老师表示感谢,二是让学生信任高二的新老师,能与新老师一起,共同奋斗,度过快乐幸福的高二时光。
  
  第四周“选出我们的班委与团支部委员”
  高二学生,心理上已更成熟。一个月的相处,彼此有所了解,完全可以让学生通过竞选的方式产生班委与团支部委员。这不仅锻炼了学生的能力,更培养了学生的管理意识与自主管理意识。
  
  第六周“我的学习我做主”
  召开这一班会,主要是引导学生讨论如何利用好双休日,安排自主学习,在竞争中赢得主动。学习时,一定要调整好心态,摒弃一切杂念,一心一意地投入到学习中去,这便是学习的最高境界——忘我的学习。忘我的学习能让我们在最短的时间内完成最多的学习任务,同时也使学习知识成为精神上的享受。
  
  第八周“高二的使命”
  目的是让学生明确自己肩负的责任,为迎接高二第一学期的省信息技术考试、第二学期的学业性水平测试(必修学科)提前做好准备。
  
  第十周“给自己打分”
  又到期中考试时。召开这一班会,是让学生自我总结,自我反思,自我规划,自我调整。
  
  第十二周“比一比,常规管理谁最好”
  召开这一班会,是强化常规管理,狠抓班风、学风建设。进一步加强教室、宿舍、操场、食堂的过程管理,加强对各个管理环节的检查督促和评比,及时在班级鼓励先进,督促后进,促使学生养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
  
  第十四周“过去·现在·未来——纪念‘一二·九’主题班会”
  牢记历史,牢记耻辱,是为了更好地激发学生报效祖国的热情,为中华民族的伟大复兴而努力读书。
  
  第十六周“珍爱生命”
  让学生意识到生命的神圣,意识到要珍爱自己的生命,要珍爱一切生命。爱自己,爱家人,爱同学,爱老师,爱学校,爱自然,爱社会,爱国家。
  
  第十八周“夸夸我身边的人与事”
  召开这一班会,让学生发现生活中的真、善、美,进一步融洽同学之间的关系,让学生爱自己的班级,爱自己的学校。
  
  第二十周“得与失”
  回顾总结一学期的得与失,为自己确立奋斗目标,寻找与别人的差距,在反思中前进。
  
  高二第二学期班会
  
  第一周“大事与小事”
  开学第一周就召开这一班会,既是让学生进一步明确高二第二学期的重大任务:信息技术水平测试与必修四门的学业性水平测试,从而安排好时间,有意识地加强这几门的学习,力争优异成绩,为高考赢得主动。更是让学生明确,要成就大事,必须从点滴小事做起,从认真听好每堂课、做好每天的作业做起,从抓紧每一个今天做起。
  
  第三周“学习方法大家谈”
  交流学习方法,取长补短,为更有效地复习迎考作准备。
  
  第五周“超越自我,誓夺4A”
  召开这一班会,就是激励全班学生的士气,掀起冲刺4A的学习高潮,用全班高涨的学习热情来带动每个学生全力冲刺。
  
  第七周“我的未来不是梦”
  借助全力冲刺4A所带来的学习热情,告诉学生,只要自己认定目标,全力以赴,奇迹就由我们创造。一切皆有可能,为了高考,我们要提前做好各方面的准备。

(责任编辑:化学自习室)
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