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  • “物质的量”常考考题陷阱总结 日期:2017-10-31 16:55:15 点击:1865 好评:0

    下列说法中,正确的是( ) A.44g CO 2 的体积是22.4L B.NH 3 的摩尔质量是17g/mol C.100mL 1 mol/LNaCl溶液中含有1mol Cl ﹣ D.标准状况下,11.2L H 2 O中含有3.01×10 23 个水分子 答案:B 解析:本题是较为简单的基础题,但题目中四个选项却有4个常考陷阱。 陷阱一:使...

  • 追溯化学计量史辨析物质的量和摩尔概念 日期:2017-09-26 09:59:34 点击:973 好评:0

    ...

  • 物质的量基础知识梳理 日期:2017-07-27 17:14:38 点击:23968 好评:0

    一.基本概念辨识 1.物质的量 (1)概念:表示物质所含微粒数目多少的物理量 (2)符号: (3)单位:mol 2.摩尔 (1)概念:摩尔是物质的量的单位,每1mol物质含有阿伏伽德罗常数个结构微粒。 (2)符号:mol (3)说明:①当描述物质的物质的量(使用摩尔)时,必须...

  • 对“物质的量”概念的理解 日期:2016-01-17 11:36:51 点击:15681 好评:1

    物质的量这个概念比较抽象,学生很难在短时间内理解其含义。对初学者来说,大多数人认为计算容易理解难。本人执教多年,下面谈一下我对物质的量概念的理解,十分粗浅,或许可供初学者参考,请大家指正。 第一、物质的量是一个物理量,是国际上规定的七个基本物理量之一...

  • 微课视频-物质的量 日期:2013-05-03 18:24:07 点击:674 好评:0

    高一必修:物质的量,由王小辉主讲,很精彩,令人佩服。 王小辉 老师 简介:化学一级教师,北京理工大学附属中学高三化学把关教师,北京市海淀区骨干教师,海淀区教师进修学校兼职教研员,优秀青年教师,曾荣获海淀区大赛一等奖,海淀区高三录像课一等奖,全国第五届多...

  • 物质的量的是非判断 日期:2010-09-30 21:08:02 点击:14700 好评:0

    1.硫酸的摩尔质量是98克。 2.将98gH 2 SO 4 溶于500ml水中所得到的溶液浓度为2mol/L。 3.等质量的O 2 和O 3 中所含的氧原子数相等。 4.等质量的CO和CO 2 所含的原子个数相等。 5.摩尔是国际基本物理量之一。 6....

  • 物质的量的七个关系 日期:2010-06-06 16:39:02 点击:20209 好评:0

    在高中化学中,物质的量就像是一座桥梁,把微观粒子的数量和物质的质量、气体的体积等宏观物理量联系起来。在学习中同学们一定要理清有关概念之间的关系。 一、物质的量与摩尔的关系 物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一,它所表示的意义是含有一定数目粒子(分子、原...

  • “物质的量”中一类值得注意的问题 日期:2008-03-06 13:34:49 点击:17388 好评:0

    摩尔质量是单位物质的量的物质所具有的质量。教材指出:1mol任何原子的质量,都是以克为单位,在数值上等于该原子的相对原子质量;1mol任何分子的质量,都是以克为单位,在数值上等于该分子的相对分子质量;1mol任何离子的质量,都是以克为单位,在数值上等于该离子的...

  • “物质的量”应更名为“堆量” 日期:2006-10-06 13:46:36 点击:11354 好评:0

    (湖北省汉川市第一高级中学高一理化组湖北汉川 431600) 摘要 物质的量作为一个物理量不到半个世纪历史,它源于科学研究和生产实际,给人们带来了极大的方便.但由于其名称太长,且费解,给初学者带来了极大的困难,也给叙述带来了不便.鉴于此,给它一个简洁意明的名字是每位...

  • “物质的量”这个词是不科学的 日期:2006-08-18 04:15:53 点击:3467 好评:32

    “‘物质的量’这个词作为科学名词,在结构和用字上都不够理想,在第十三届国际计量大会上已有争议,由于没有更好的名称使大家公认,所以暂时这样使用了”。《高级中学化学(甲种本)第一册教学参考书》第 34 页 ] 为什么说“物质的量”这个词是不科学的呢?因为:第一...