几乎所有化学成绩不理想的同学对化学只有一个感觉：太乱了。化学一直被称为是理科中的文科，主要原因无非在于它的知识点庞杂。所以，学好化学首先一定要“细”，其次才是“综合分析”的能力。把所有学过的化学内容抽象出来看，无非是一些基本理论。把每部分的大致内容理清楚，搭好骨架，接下来填上血肉，然后用神经和血管把各部分连接起来，形成一个有机的整体。

     纵观整个化学课本，高中化学可大体分为基本概念，基础知识，元素及其化合物，有机物，化学计算以及化学实验六大块。对每个部分都应该各有侧重。

     首先，基本概念包括物质组成和分类，性质变化，化学用语，化学量等五类知识。对于这一部分，一定要知道所有概念的内涵外延，必须逐字逐句背诵，万不可以为理解了就可以。

    其次，对于基础理论，它包含了晶体结构理论和元素周期律，，电解质溶液以及水解反应，化学反应速度和化学平衡理论。可谓化学的灵魂，对于理论而言，充分理解了才可以完全利用，如何达到充分理解，有兴趣的同学可以尝试找一找深层次的原因，为什么会有元素周期律，影响得失电子能力的跟本在什么地方。

     第三，元素及其化合物知识是化学的基石，可划分为金属和非金属，课本上是按照族来分章节讲述的。原因就是因为它们的物理化学性质有相似相通的地方，不少同学觉得这个地方记忆量太大，而实际上只要我们把学过的几个族的元素放在一起作一下比较，很容易就能发现规律，然后在记住特例就万事大吉了。

    第四，有机物这一块的核心是烃及其衍生物线，重点是结构和化学性质，而结构又是官能团和与官能团直接相关的化学键。 所以主要任务是把不同类型的有机物按照化学反应类型归纳整理。在这一部分有很多化学反应方程式，可能催化剂的记忆会花不少时间。
    计算和实验都是在前四块基础上衍生而来的。计算块纵贯化学各部分，但基本类型无非过量计算，物质的量的计算等，题型有限。所以要注意解题规律和解题技巧。

     最后基本实验充分体现了化学学科的特点。含仪器、基本操作、制备、常见气体的鉴别、分离及提纯、试剂存放、事故处理等。如果你前四个部分都掌握清楚了，所有问题都可以迎刃而解。

    化学这门学科本身并不难，关键是自己一定要去归纳，去整理，从对比中发现规律，降低记忆量。