你所需要的原料来自生活中的日用化学品，84的消毒液与84的洁厕灵,烧杯，滴管，注射器。

步骤：

1、将少许84消毒液与84洁厕灵分别置于两个不同的烧杯中。

2、用滴管取2ml的洁厕灵，倒置，再用注射器取1ml的消毒液，沿着滴管口注入滴管中，即得新制的氯水。

  说明：烧杯中的塑料滴管中就是你上课需要的氯水，有没有觉得量很少，上课做实验怎么够用呢？放心，其氧化威力大得很，只要加入一滴，就会有明显的实验效果。

3、在溴化钠溶液里，碘化钾溶液里只要塑料滴管中的一滴进入，无色的溶液霎时变脸，左边的溴化钠马上便成黄色，右边的碘化钾溶液也马上变成棕色。

4、滴管倒置地放在烧杯里，使用安全又方便。带进课堂做实验，8个班级的演示实验，这样的量足矣，而且新制的氯水到第二天使用，效果依然明显。过了一个周末，在做实验就不行了。

5、如果学生实验，分成10组，4人一组，氯水试剂就这样提供也很不错。

好处：

学生会明白原来生活中的洁厕灵与消毒液是不能混合使用的，大量混合，会产生有毒的气体----氯气。

学生会了解洁厕灵的成分中含有盐酸，消毒液的成分中含有次氯酸钠。

次氯酸钠遇盐酸生成弱酸次氯酸，次氯酸与盐酸生成氯气与水，更深刻的体会氯气与水的反应是可逆反应。