很多城市的广场上都建有声、光、色、形俱美的音乐喷泉，它可激起人们沉思、咏叹、惊喜、雀跃的情绪而得到美的艺术享受。喷泉也是大自然的一大奇观， 它 形成的原理是什么呢？ 喷泉产生的原因就是 装置内外 存在压强差。 一、内部压强小于大气压 如图1，烧瓶内充满干燥氨...

氨气和氯化氢的喷泉实验 烧瓶干燥气密好， 气体充满切记牢。 挤压胶头要迅速， 红色喷泉多妖娆。 解释： 1、烧瓶干燥气密好：意思是说做喷泉实验用的烧瓶一定要干燥，而且气密性要好[联想：若烧瓶不干燥，少量的水将吸收大量的氨气或氯化氢，从而造成实验失败；若装置...

（1)用“增大压强”的方式形成喷泉 当液柱两端受到气体的压强处于平衡状态时，不会形成喷泉。但当增大液体进入口端气体的压强时，可以破坏液柱的平衡，使液柱发生运动而形成喷泉。根据理想气体的状态方程pV=nRT可知，在体积一定的情况下，要增大气体压强，可以采用升温...

氯化氢等气体在喷泉实验中形成的美丽喷泉让人难以忘怀，那么喷泉形成的原理是什么呢？如何诱发喷泉的形成呢？用于作喷泉实验的气体的性质又有什么特点呢？ 一、喷泉实验形成的物理原因 众所周知：公园、广场上的喷泉产生的原因是水承受的压强大于大气压。氯化氢气体、...

喷泉实验是一个富有探索意义的实验，在高中化学教学中具有重要的地位。实验的基本原理是使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差，利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内，在尖嘴导管口形成喷泉（如图1）。这类实验的要求是：①装置气密性良好；②所用气体能大量溶...

喷泉实验在高中化学教学中具有相当重要的地位。其实验的要求是：①装置气密性良好；②所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。实验的基本原理是使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差，利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内，在尖嘴导管口形成喷泉。 ...

喷泉实验是高中一个比较经典的化学演示实验，设置喷泉实验的目的在于探究氨气在水中溶解性问题。由于喷泉实验的趣味性强，直观效果好，如今已超越教材中安排的喷泉实验的范围，演变成一系列的喷泉实验。近年来，随着高考试题的发展，各种形式的喷泉实验也成为热点考题背景，...

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