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学习方式:先预习课本,再观看课程视频,再结合学习同步资料如《步步高》中导学案或学习笔记巩固知识点,最后再结合课时作业进一步提高。

学习说明:点击图片即可直达。

中等生,课本最重要

来源:作者:刘学超 点击:所属专题: 中等生 回归课本

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高考决胜之五字真经 基础知识在高考中占80%的比重,这是我进入高三时接收到的第一个有效信息。惯于以难题取胜的我当然对此不甚看重,心想难题不怕,基础何妨!谁料到这样造成的损失是惨重的──我第一次参加理综考试仅考了196分。刘小瑞,这位2004年理科综合成绩293分

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高考决胜之五字真经

   “‘基础知识在高考中占80%的比重’,这是我进入高三时接收到的第一个有效信息。惯于以难题取胜的我当然对此不甚看重,心想难题不怕,基础何妨!谁料到这样造成的损失是惨重的──我第一次参加理综考试仅考了196分。”刘小瑞,这位2004年理科综合成绩293分的单科英雄说,“从196分到293分是一个艰巨的过程,而在这个过程中,对基础知识的反复理解和强化无疑为我的进步立下了汗马功劳。”

刘小瑞从失败到成功的秘诀,就是他发现了高考决胜的五字真经——课本最重要。因此他反复抓课本,抓基础,最终获得高考成功。

课本是精品

当你打开你的书包准备开始一天的复习的时候,各科教材、配套的辅导书、杂志或报纸、习题集、模拟试卷、辞典等工具书涌入你的眼帘。你傻眼了,这么多的书,我该看那一本?

辅导书、课外杂志和报纸、习题集、模拟试卷,这些对考生来说,是些没有多大用处的东西。你去书店看一看就知道有多少高考的辅导书、习题集,这其中有相当多是粗制滥造的东西。如果您瞎买一本去复习应付高考,其结果可能误了你的前程。

和那些教辅资料相比。教材是由全国最有经验的专家编写,教材中的每一篇文章,每一个例题,每一个思考题或习题都是经过他们精心挑选、精心设计而成,教材编审委员会专家对教材的把关提升了教材的质量!在多年使用的教材上不断修订完善更是使教材成为精品!

我该看那一本?当然是课本!

抓课本三步走

 第一步,不掌握不放过。对照各科《考试说明》,确定高考复习范围,在考试说明所规定的范围复习书本。认真阅读和理解课本上的每一个字、每一句话、每一幅图,认真做每一道题。努力做到:(1)准确记忆和正确理解书本上的各个知识点;(2)知识点掌握不留空白和隐患。凡是考试成绩在中等水平、甚至在中等偏上水平的学生,在基础知识点掌握方面存在缺陷,即有些知识没有完全理解和掌握。这个阶段的复习要在全面掌握课本的基础上,重点突破知识点方面的缺陷,有不懂的地方一定要问老师,或者做一些配套练习来加强理解,做到不掌握不放过。

第二步,胸无全书不放过。在掌握知识点的基础上,根据知识之间的内在逻辑联系,把知识点串起来,形成知识体系和知识网络。试图站在更高的层次上来看待已经掌握知识点,比如可以研究课本的目录、章、节、文中的标题等之间的关系。努力从不同角度来揭示知识之间的联系和关系,把这些知识变成网络。一旦你达到这个目标,书就变“薄”了。如果经过复习总结后知识点以后仍然觉得书本内容很多,还很“厚”,这表明你没有完全掌握这些知识,你还需要继续整理这些知识点,做到胸无全书不放过。

第三步,有问题不放过。在系统掌握书本知识的基础上,做题成为这个阶段的主要复习方式。通过做题可以发现自己在知识掌握方面的缺陷,可以提高自己解题能力和技巧。如果发现有题目没有做出来,我们不仅要找到答案,还要回归课本,重新复习有关章节的知识点,解决做题中所反映出来的问题。有的同学每天做一套题,不管做了多少题,可分数总不见提高。为什么呢?就是因为上次错的地方没有解决,还会在同一地方出错。这也是“题海战术”无效的症结所在。在做题或者模拟考试的时候,不要去关心分数,分数对于复习是没有意义的(只有高考分数才有意义),你要关注错题,回到课本中来解决错题,做到有问题不放过。

(责任编辑:化学自习室)
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