化学平衡理论是中学化学的重点难点，也是高考的热点，每年必考，且占高考分值较大，但考生往往对此类题目感觉无从下手，不知所措。对于相对抽象和难以理解的化学平衡问题，用常规思路或常规方法不好解决时，不妨对题目中的一些条件、过程等进行假设，然后再结合已学的知...

一、极端假设 例1、在一密闭容器中进行反应：2SO 2 (g)＋O 2 (g) 2SO 3 (g)。已知反应过程中某一时刻SO 2 、O 2 、SO 3 的浓度分别为0.2mol·L －1 、0.1mol·L －1 、0.2mol·L －1 。当反应达到平衡时，可能存在的数据是( ) A. SO 2 为0.4mol·L －1 ，O 2 为0.2mol·...

化学平衡知识点是高中化学中的重点和难点；也是考纲要求的考点，所以学生思维能力的培养与训练尤其重要，特别是有些题目如按照常规的思维方式就如同走进死胡同,如果在作题时慢慢地引导学生将数学的假设思维迁移到化学平衡中，许多难题就会迎刃而解，下面就介绍几种假设...