近几年的髙考有机化学试题中，经常出现消耗 NaOH、H2、Br2、Na、H2O等物质的最大物质的量的计 算，这类试题的特点是经常与有机物的结构式结合在 一起，全面考查学生对有机物的结构、性质等知识的掌握程度和应用水平，而且还可以考查学生的自学能力、 观察能力、综合分析...

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醋化、硝化、磺化等反应，酷、二糖、多糖、肽类、蛋白质、酞胺等反应，以及用醇制烯烃和醚类，均有硫酸参加。硫酸在有机化学反应中，确实起有重要作用。在高中有机化学教学中系统了解硫酸的作用有利于学生对硫酸性质和有机反应规律的掌握。从中学课本看，硫酸在有机化学...

为什么CH 4 是正四面体结构？为什么烷烃分子中 的碳链是折线形的？苯环中介于单键和双键之间的键 究竟是怎么回事？有机物中怎么找相邻原子间的正负 性？等等，这些都是学生在中学化学学习过程中提出的 各种各样的疑问。如何更好地解释清楚这些疑问呢？ 这就需要从结构化...

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已知有机物的分子式后，确定有机物分子结构的方法有物 理方法和化学方法.物理方法主要是光谱分析法;化学方法是 以官能团的特殊反应为基础，鉴定出官能团. 一、确定有机物分子结构的物理方法 分析有机物物分子结构采用的光谱有质谱（MS)、红外光谱 (IR)和核磁共振谱（NMR...

化学反应中的水解反应，是比较常见的一类反应。许多无机物(如某些盐和非金属卤化物)和有机物(如卤代烃和羧酸的衍生物)，都能发生水解反应，现联系中学化学的有关内‘容，浅谈各类物质水解的反应机理和一般规律。 一.、盐类的水解 某些盐发生水解反应的机理，是盐溶于水，产...

有机化合物系统命名是有机化学的重要基础，是学生学习有机化学课程必须熟练掌握的内容。但 有机化合物种类繁多，每一类都有自己的一套系统命名法，因此内容多、易混淆，学生不易掌握。作者经过多年的教学，对教材中分散在各章节的有机化合物系统命名法的基本原则进行了...

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在解决某些有机化学问题时，如果对有机物的化学式进行巧妙的变形、组合，就可以使化学问题得以简化。 一、重组化学式判断同分异构体 已知—C 4 H 9 有四种不同的结构，则分子式为C 5 H 12 O的醇被氧化得到含5个碳原子醛的结构有( )种 A．3 B．4 C．5 D．6 分析：当醇被氧化...