平均式法是高低求中类计算问题的一种求混合物组成的方法。利用高低求中原理以确定平均式，从而求得混合物中各物质的分子式。这种解法的解题思路和过程有两种：第一种是首先求出平均相对分子质量，找出小于平均值的一种物质，然后再通过计算确定另一种物质及百分含量，...

化学计算是中学化学的重要内容。化学运算不是一种单纯的数学计算，其任务是从定量的角度来探究物质的性质及其变化规律。所以通过化学计算的学习，一方面可以掌握化学计算的技能，另一方面可以加深对有关化学知识的理解，发展思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。...

多步反应是指某一种初始原料经若干步反应后才得到最终产物。 多步反应的计算，首先要把各步反应化学方程式列出，然后根据各步反应物和生成物之间的联系，建立最初反应物和最终生成物之间的关系，一步计算。通常用以下两种方法： (1) 关系式法：即根据多步化学反应方程...

1.有效数字 有效数字是指在实验工作中实际能测量到的数字。在实验记录的数据中，只有最后一位是估计的，这一位数字叫不定数字。例如读滴定管的液面位置数时，甲可能读为21.32，乙可能读为21.33，丙可能读为21.31。由此可见21.3是滴定管上显示出来的，最后一位数字则是...

极端思维就是通过假设，把研究对象或过程变化推到理想的极限情况，并以其所得的极限值与题设情境对比，分析矛盾，揭示问题的实质，从而迅速找到解题捷径。 一、推断反应物的组成 例1、 100 ℃， 3.88gA 气体与足量的 Na 2 O 2 完全反应放出氧气，且固体的质量增加了 2....

“1”在数学里是个令人很关注的数字，它简单又特殊，透过简单可解决复杂问题。在化学里，“1”的身份同样不可小觑。“1”─—它是化繁为简的一件重要法宝。下面以四个小题简要例释一下化学中“1”的妙用。 例1、现有Na、Mg、Al、Fe四种金属中的两种组成的混合物12g，与...

某些反应容器中同时发生几个反应,且不同的反应之间存在着这样的关系：前个反应的产物全部或部分是后个反应的反应物,对于这样的反应,其方程式的配平往往令人惧怕，这里介绍的待定系数法可使要解决的问题简便、明了。其中的关键问题是量的关系的衔接和确定，其依据是质量...

守恒思想贯穿着中学化学始终，守恒法的灵活运用能够简化解题过程，从而快速准确地解答题目。回忆：我们在解题中常用的有哪几种守恒？质量守恒（原子的种类和个数守恒），微粒数（分子、原子、离子）守恒，反应方程式前后和电解质溶液中离子的电荷守恒，物料守恒，质子...

论述化学反应方程式计算技巧的文字很多，但论及计算思想的不多。能否把众多的涉及化学反应方程式计算的方法与思维进行整合，进而相对完善化学反应方程式计算的思想，在化学反应方程式计算教学中体现出一种整体、完整、规范、联系，又能不断提高的过程？本文试图在这一...

所谓隐条件就是已知条件隐含在题目中，挖掘隐含条件是解这类计算题的关键。现举五种类型的隐条件计算题进行分析，供同学们复习时参考。 一、条件隐含在化学反应中 例1.6.2克氧化钠溶于 93.8克水中，所得溶液的溶质质量分数是 [ ] A.等于6.2％ B.大于6.2％ C.小于6.2％...