化学教材编写时，为了教学适应学生认知规律。把概念和元素知识穿插并行。学生在学习过程中，应该不断地消化和整理，使知识系统化。在总结知识的过程中，探寻知识间的内在联系，抓住知识的本质、精髓。这样会感到，书本越念越薄，知识脉络越清晰。 对比法是常常使用的一...

机械记忆，不求理解，不会应用。比如，代数与几何是数学的两个分支，它们的思想方法是相互渗透、相互作用的。定理和性质要会自己推证，没领会透就不能巧妙利用。一些同学，学过的东西稍改头换面就不会应用了。归根结底是没有抓住最本质的东西。 能听懂或看懂就认为学会...

乱书迷眼时代，谁能借到一双慧眼，选出最有价值、最适合自己的那一本书？面对层出不穷的学习辅导书，最值得借鉴的，应当是一线教师的经验了。本期新推出的“助学书月览”栏目，请来了北京航天航空大学附中校长、资深化学教师刘鸿，透露有效选用高中化学参考书的秘诀；...

高一年级是知识的衔接期，如何适应高中全新的学习环境以及老师的教学方法，整合初高中知识、调整过渡心态，尽快进入学习状态，对今后的学习都起着至关重要的作用。 高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺利地完成了初中的学业，完成了人生的又一次转折。高中生每天...

大学毕业已有几年，看到青岛的本科率呈下降趋势，自己心里也很不好受，再次希望把自己当年学习理科的一些经验告诉大家，希望会对各位有所帮助。 不可否认，我们国家的数理化三科考试有些过于复杂，实话实说，这三科的基础知识其实并不难，课本讲解的内容只要学生认真学...

在每一个学校的每一个班级都会有成绩相对落后的学生，人们私下里称之为差生或后进生。差生的转化一直是老师们最费心思的工作，已经有很多人在这方面作了比较详细的理论剖析，但是在具体实践中，操作性不强，效果也不很理想。经过长期观察和思考，特别是近几年把差生与...