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1 .对“摩尔”概念理解的错误 例如,“ 1mol 氢分子等于 2g ”的说法是错误的。摩尔是物质的量的单位,它是从粒子数这一角度来描述物质多少的单位,而不是从质量的角度描述物质的多少,克只能指质量而言,与摩尔是不同的单位。上述例句改为“ 1mol 氢分子的质量等于 2...
量和单位的使用规则与中学化学关系较密切的主要有以下几条: 1.作为数值和单位的乘积的物理量,与单位的选择无关。例如质量m,它的单位的选择是任意的,可以选用SI单位kg,也可选用其他单位如mg、t等。 2.物理量可分为很多类,凡可以相互比较的量称为同一类量,如长度...
1.对“摩尔”概念理解的错误 例如,“1mol氢分子等于2g”的说法是错误的。摩尔是物质的量的单位,它是从粒子数这一角度来描述物质多少的单位,而不是从质量的角度描述物质的多少,克只能指质量而言,与摩尔是不同的单位。上述例句改为“1mol氢分子的质量等于2g”才是正...
物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号 备注 相对原子质量 A r 一 1 相对分子质量 M r 一 1 分子或其他基本单元数 N 一 1 物质的量 n 摩[尔] mol 阿伏伽德罗常数 N A 每摩[尔] mol -1 摩尔质量 M 千克每摩[尔] kg/mol 中学化学一般用g/mol 摩尔体积 V m 立方米...
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