在高中教学阶段，积极开展对义务教育化学新、旧课程内容标准的对比研究，针对当前高中化学课程内容方面的脱节，有计划、有步骤地分层落实弥补工作，使初高中化学在教学内容上实现有机统一，这是不断提高教学有效性、确保高中化学教学质量的关键环节。 一、研读初、高中化学...

要做好初高中化学教学衔接，教学中应强化的知识内容应有： 1、化合价的概念 2、物质的溶解过程 3、有关固体溶解度的计算 4、酸、碱的定义 酸性氧化物的定义及与非金属氧化物的关系；碱性氧化物的定义及与金属氧化物的关系；单质、氧化物、酸、碱、盐之间的变化关系及相...

高一年化学在中学化学中起到承上启下的作用，学好高一化学是学好中学化学的基础和前提。高一教材中的物质的量及以物质的量为中心的基础化学计算;氧化还原反应：离子反应、离子方程式;物质结构的基础知识等内容既是中学化学中的重点知识，又是难点知识。因此做好高一年化学与...

基于初中化学的阶段性和学生的年龄特征，义务教育化学教科书在一些基本概念、基本规律的表述时，常常使用一般、通常、一定、不一定等词语，充分体现了概念的科学性和阶段性、事物的共性和特性，语言准确、严密，且留有余地，为知识的深化打下了伏笔。但学生往往受知识...

高一年级是初、高中结合的平台，高一的起步开局，关系到整个高中阶段的成败。教学大纲要求：高中一年级的学生在学习高中化学新知识前，首先是九节课的初中化学知识内容复习，这实质上是初步完成初、高中知识的过渡教学。过渡得好，可以扎实地迈好从初中到高中的第一步...