在此之前，曾用过H，O作原子量基准，其中用O作基准持续了100年。后来因为发现用氧存在一些小误差，加上科学本身精度需求的提高，在1961年决定用C[12]作基准，主要原因为： 1.改用C[12]后，原先所有的元素的原子量变动不大，且很多接近整数； 2.C[12]是小原子中最稳定的...

量和单位的使用规则与中学化学关系较密切的主要有以下几条： 1.作为数值和单位的乘积的物理量，与单位的选择无关。例如质量m，它的单位的选择是任意的，可以选用SI单位kg，也可选用其他单位如mg、t等。 2.物理量可分为很多类，凡可以相互比较的量称为同一类量，如长度...

阿伏伽德罗常数的符号是 N A ,单位是每摩（mol -1 ），数值是 N A = (6.0221376 0.0000036)10 23 /mol 阿伏伽德罗常数由实验测定。它的测定精确度随着实验技术的发展而不断提高。测定方法有电化学当量法、布朗运动法、油滴法、 X射线衍射法、黑体辐射法、光散射法等。...

定义: 摩理想气体在标准状况下的 P 0 V 0 /T 0 值，叫做摩尔体积常数，简称气体常数。符号 R R=(8.314510 0.000070)J/(molK)。 它的计算式是 原理: 用已知质量的镁条跟过量的酸反应产生氢气。把这氢气的体积、实验时的温度和压强代入理想气体状态方程（ PV= nRT ）中，...

（湖北省汉川市第一高级中学高一理化组湖北汉川 431600） 摘要 物质的量作为一个物理量不到半个世纪历史,它源于科学研究和生产实际,给人们带来了极大的方便.但由于其名称太长,且费解,给初学者带来了极大的困难,也给叙述带来了不便.鉴于此,给它一个简洁意明的名字是每位...

“‘物质的量’这个词作为科学名词，在结构和用字上都不够理想，在第十三届国际计量大会上已有争议，由于没有更好的名称使大家公认，所以暂时这样使用了”。《高级中学化学（甲种本）第一册教学参考书》第 34 页 ] 为什么说“物质的量”这个词是不科学的呢？因为：第一...

实验目的 1.进一步了解阿伏伽德罗常数的意义。 2.学习用单分子膜法测定阿伏伽德罗常数的原理和操作方法。 实验原理 硬脂酸能在水面上扩散而形成单分子层，由滴入硬脂酸刚好形成单分子膜的质量m及单分子膜面积s，每个硬脂酸的截面积A，求出每个硬脂酸分子质量m分子，再由...

在一定温度和压力下，物质总是以一定的聚集状态存在。即存在为气态、液态或固态，条种状态都各有其特性。在一定条件下，物质总是以一定的聚集状态参加化学反应的。物质的状态（state of matter）对其化学行为是有重要影响的。对于给定的反应，由于物质的状态不同，反应...