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如何让自己成为“化学高手”?

来源:作者:向小平 点击:所属专题: 化学学习 尖子生 成绩
光阴似箭,如何在短时间里,让自己的化学成绩有较大提高,是考生梦寐以求的事,多拿10分、20分,在高考中成为高手,能做到吗?只要你能做到下面几点就能实现。 除了背定义你还思考过其他问题吗? 重视课本和教材,据统计,中学化学所涉及的概念及理论共有220多个,这些

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光阴似箭,如何在短时间里,让自己的化学成绩有较大提高,是考生梦寐以求的事,多拿10分、20分,在高考中成为“高手”,能做到吗?只要你能做到下面几点就能实现。

 

除了背定义你还思考过其他问题吗?

重视课本和教材,据统计,中学化学所涉及的概念及理论共有220多个,这些基本概念及基本理论的复习在整个化学复习中起着最重要的作用,基本概念及基本理论不过关,复习就会感到障碍重重。所以我们有必要努力把每一个概念及理论真正弄清楚。

譬如对催化剂的认识,教材上定义大多数学生都能背诵,但你思考过下面这些问题吗?①催化剂是否参与了化学反应?②改变化学反应速率是指加快还是减慢?③ 催化剂的性质不改变吗?”等。假如你都思考理解了,你就是高手。

离高考只有一个多月的日子里,我们应该从把书本看“厚”,转移到把书本看“薄”的时候了,最好的方法就是看着书本的目录去回忆,去整理、去联想,去查漏、去补缺并及时巩固和强化。

 

众多知识点你能把它网络化吗?

必须记住的是:①元素周期表②课本中出现的化学方程式③最重要的基本操作④最重要物质的电子式、结构式、定义、原理、⑤理解主要的化学反应类型等等。你也许会问,我不知道什么是最重要的啊,那你赶快去问你的老师,你的老师一定很乐意帮助你,然后你就行动起来,记住了,你便成为高手!

同时我们要对所学知识全面网络化,我这里列举两个实例:①无机化学:学习元素及其化合物这部分内容时,可以以“元素→单质→氧化物(氢化物)→存在”为线索;学习具体的单质、化合物时既可以“结构→性质→用途→制法”为思路,同时结合元素周期律,将元素化合物知识形成一个完整的知识网络。②有机化学:按“卤代烃、醇、酚、醛、酸、酯一条线”,来熟悉官能团的性质和有机物间的衍变及相互转化;通过循环往复的联想,把各部分相应的知识按其内在的联系进行归纳、整理,将散、乱的知识串成线,结成网,纳入自己的知识结构之中,从而形成一个系统的完整的网络知识。

 

近年高考题热点考题吃透了吗?

纵观近几年化学高考试题,一个明显的特征是考题不偏、不怪、不超纲,命题风格基本保持稳定,不会出现大起大落的变化,主要表现在:(1)物质的组成和变化、离子共存、氧化还原反应、离子方程式、阿佛加德罗常数、电离平衡、化学反应中的能量变化等都是近年高考的热点,你要特别加以重视和强化;(2)物质结构、无机、有机推断、化学实验主要以主观题形式出现在高考的填空题中,我们要相当重视,并对相关题型做强化演练,找到一些解决这类问题的方法和技巧;(3)经常接触和研究近几年的高考题,吃透近年高考题。但也不要忽视近几年不常出现的一些重要考点,譬如:化学平衡等。

特别要说明:其他省份的高考试卷要选择性对待(因为许多省份的考试纲目和我省有较大的差异),最好在老师的指导下进行,不要盲目地自己去做一些难度比较大的、不适合自己的、脱离考纲要求的练习或试卷。

同时一定要规范答题:第一要按要求回答问题,譬如让你写物质的结构式你就不能写分子式;第二要顺着题意回答问题,譬如在回答实验题目时,要紧扣实验目的来回答相关问题等等。

 

错题笔记本准备这个“锦囊妙计”了吗?

同学们必须明白:越基础的东西越易出差错这个事实。在复习中我们同学除了思想上要予高度重视外,还要对作业、考试中出现的差错,及时反思、纠正;在每一次练习或考试后,要用红笔加以标注,同时采用摘抄、剪贴法把差错做出详尽记在笔记本上,找出错误根源,消除盲点。多次的考试差错记录,可能就能成为你高考中的锦囊妙计,你去试一试,或许就这一点就会使你成为高手。

最后,我想送同学三句话:该拿的分数一定要拿到(因为你本来就能拿到);难拿的分数争取拿到(只要有适当的技巧);几乎不能拿到的分数也可能拿到(你可以猜一猜啊),在你的老师的指导下,你肯定能做到这三点,于是你便成为就是化学高考中真正的“操盘高手”。

(责任编辑:化学自习室)
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