第一章 化学反应与能量 一、实践活动中和反应反应热的测定 1.实验目的：测定强酸与强碱反应的反应热 2.仪器与试剂：0.50 mol/L 盐酸，0.55 mol/L NaOH 溶液，大烧杯(500mL)，小烧杯(100mL)，温度计，量筒(50mL)两个，泡 沫塑料或纸条，泡沫塑料板或硬纸板(中心有两个小...

第一章 物质结构元素周期律 一、科学探究钠、钾金属性比较 1.实验目的：探究碱金属的性质变化规律 2.仪器与试剂：Na，K，酚酞试液，三角架，泥三角，酒精灯，坩埚，镊子，小刀，滤纸，火柴，蓝色钴玻璃，小烧杯 3.实验设计： (1)将一干燥的坩埚加热，同时取一小块钾，擦...

第一章 从实中验学化学 一、实验 1－1 粗盐的提纯 1.实验仪器： 2.步骤与现象： 实验步骤 实验现象 1．溶解： 2．过滤： 3．蒸发： (1)在进行溶解操作时，不要让玻璃棒碰击烧杯内壁，以防打破烧杯液体外流。 ( 2 ) 过 滤 操 作 中 “ 一 贴 二 低 三 靠 ” ： ① 一 贴 ...

必修一：7个 P 13 探究在相同温度和压强下，1mol O 2 和H 2 的体积相同；P 26 探究Fe(OH) 3 胶体的制备和性质； P 48 探究Al的热熔现象；P 50 设计实验探究Fe与水的反应； P 56 探究Na 2 CO 3 和NaHCO 3 性质的异同点；P 61 探究Fe 3＋ 和Fe 2＋ 的转化； P 92 探究NO 2...

一、实验试题的命题特点 1、实验基础试题所考查的重点是实验基本操作技能。这类试题的特点通常是给出限定的仪器、药品和一些操作步骤，判断实验的原理、操作、现象及结论是否正确，既有常见仪器的使用，又有正确操作的辨别。两种形式都重在考查考生的实验基本操作技能，其中...

（1）数据的测定方法 ①沉淀法 先将某种成分转化为沉淀，然后称量纯净、干燥的沉淀的质量，最后进行相关计算。 ②气体体积法 对于产生气体的反应，可以通过测定气体体积的方法测定样品的纯度。 ③气体质量法 将生成的气体通入足量的吸收剂中，通过称量实验前后吸收剂的...

1、有机化学反应加热有哪些方法？ 答：有机反应一般不能直接用明火加热，因为许多有机物易挥发、易燃，容易造成安全问题；另外仪器也容易受热不均匀而破裂。如果要控制加热的温度，增大受热面积，使反应物质受热均匀，避免局部过热而分解，石棉网加热仍很不均匀，故在减...

一、考点分析 角度1 以常见有机物的制备、分离提纯的综合实验试题 [题型解读] 有机物的制备、分离提纯在近几年的高考实验试题中已出现，并且有发展的趋势。这类有机物的制备反应来源于教材中化学反应，反应原理不是太难，故此类综合实验的难度属于中档水平。 近两年高考...

有机制备实验题常以物质制备为载体，考查化学实 验的基本仪器、基本操作和实验注意事项。这类题目情 境新颖，信息贵大，覆盖的知识广泛，能很好地反映学生 基本知识和基本技能的掌握情况，也能很好地考查学生 的综合分析能力，是近几年高考命题的热点。以浙江省 为例，2...

有机制备实验是一类以有机物的制备为载体， 综合考査学生基础实验知识和基本实验技能的题 型。这类题型内容科学，素材来源真实，能体现化学 的应用价值。同时题目情境新颖、信息量大，但考查 的落脚点又是高中学生必备的基础知识和基本技 能，能很好地体现考试大纲中考...