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一、甲烷的制备 1.药品:无水醋酸钠、碱石灰 2.反应原理: CH 3 COONa + NaOH CH 4 ↑+ Na 2 CO 3 (反应条件:催化剂:碱石灰,)取代反应(脱羧反应) 副反应:2CH 3 COONa CH 3 COCH 3 ↑+ Na 2 CO 3 (反应条件:催化剂:碱石灰,) 3.装置类型及装置图:“固固加热...
1、有机化学反应加热有哪些方法? 答:有机反应一般不能直接用明火加热,因为许多有机物易挥发、易燃,容易造成安全问题;另外仪器也容易受热不均匀而破裂。如果要控制加热的温度,增大受热面积,使反应物质受热均匀,避免局部过热而分解,石棉网加热仍很不均匀,故在减压蒸...
1.错例:将电石放在简易启普发生器的多孔隔板上,滴加水可以制备乙炔气体。 剖析:电石和水反应剧烈且产生糊状的Ca(OH) 2 ,因而不能用简易启普发生器装置来制备乙炔。 2.错例:可用酸性KMnO 4 溶液除去乙烷中的乙烯。 剖析:乙烯能被KMnO 4 氧化为CO 2 ,使乙烷不纯,故不...
1、有机化学反应加热有哪些方法? 答:有机反应一般不能直接用明火加热,因为许多有机物易挥发、易燃,容易造成安全问题;另外仪器也容易受热不均匀而破裂。如果要控制加热的温度,增大受热面积,使反应物质受热均匀,避免局部过热而分解,石棉网加热仍很不均匀,故在减...
醛类三糖类醛容,烯烃炔烃褪紫红。 前类加入银氨液,水浴温热出银镜。 石灰水中果糖出,多元羟基有特性。 双键三键棕红去,醇酚羧酸钠换氢。 酚溴白色铁盐紫,浑浊加碱变澄清。 低级羧酸指示剂,曱酸还能生银镜。 苦仁杏味硝基苯, 酯类水解好辨明。 灼烧蛋白焦毛味,浓...
醛类三糖类醛容,烯烃炔烃褪紫红。 前类加入银氨液,水浴温热出银镜。 石灰水中果糖出,多元羟基有特性。 双键三键棕红去,醇酚羧酸钠换氢。 酚溴白色铁盐紫,浑油加碱变澄清。 低级羧酸指示剂,甲酸还能生银镜。 苦杏仁味硝基苯, 酯类水解好辨明。 灼烧蛋白焦毛味,浓硝酸...
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甲烷 (1)甲烷通入KMnO 4 酸性溶液中 实验:把甲烷通入盛有KMnO 4 酸性溶液的试管里,观察紫色溶液是否有变化? 现象与解释:溶液颜色没有变化。说明甲烷与KMnO 4 酸性溶液不反应,进一步说明甲烷的性质比较稳定。 (2)甲烷的取代反应 实验:取一个100mL 的大量筒,用排饱...
1、气态烷(气态烯、炔) 除杂试剂:溴水、浓溴水、溴的四氯化碳溶液 操作:洗气 注意:酸性高锰酸钾溶液不可。 原理:气态烯、炔中不饱和的双键、叁键可与上述除杂试剂发生反应,生成不挥发的溴代烷 2、汽油、煤油、柴油的分离(说白了就是石油的分馏) 除杂试剂:物理方法...
有机制备实验题常以物质制备为载体,考查化学实 验的基本仪器、基本操作和实验注意事项。这类题目情 境新颖,信息贵大,覆盖的知识广泛,能很好地反映学生 基本知识和基本技能的掌握情况,也能很好地考查学生 的综合分析能力,是近几年高考命题的热点。以浙江省 为例,2...
有机制备实验是一类以有机物的制备为载体, 综合考査学生基础实验知识和基本实验技能...
一、有机物的分离与提纯 物质 杂质 试剂 操作 甲烷 乙烯或乙炔 溴水 洗气 乙烷 硫化氢...
第一节常用玻璃仪器的洗涤和保养 一、玻璃仪器的洗涤和保养 化学实验用的玻璃仪器一般...
一、有机实验仪器 有机实验仪器一般有十多种玻璃基本构件组成,相互之间通过磨口紧密...
一、以结构化知识体系进行梳理归纳,形成有机制备实验思维模型,发展“模型认知”素养...
一、高考有机化学实验的考点分析及解答策略 有机制备实验是一类以有机物的制备为载体...
本意是草丛茂盛之意,后有聚集、聚拢之意。 在化学中分离提纯的方法中就有萃...
名称 索氏提取器 仪器 主要 用途 索氏提取器就是利用溶剂回流及虹吸原理,使固体物质...