1．何为过量？ 在化学反应中，反应物之间是按化学方程式所确定的质量比进行反应的，如某反应中两种反应物的量都已给出，则应先通过计算判断两种反应物是否恰好完全反应，如不是恰好完全反应，应判断哪一种反应物有剩余，有剩余的这种物质我们就说它过量了。 2．有过量的物质...

这类题的特点是某一过量的反应物还能与反应产物发生后续反应，因而情况更为复杂。一般分析这类问题常借助数学方法(如利用区间讨论法或极值法)，用动态的观点分析量与量间的变化关系。 (1)区间讨论法：这种方法的一般步骤是：①先写出可能的反应方程式；②确定分界点，将所讨...

1．12g C 60 中含有6N A 个电子 （ ） 2．1mol HNO 3 见光分解，转移电子数N A （ ） 3．46g NO 2 和 N 2 O 4 混合物含有的原子数为3N A （ ） 4．常温下，60g SiO 2 中含有N A 个Si--O键 （ ） 5．质子总数为5N A 的重水（D 2 O）物质的量是0.5mol （ ） 6．在标准状况...

范围计算题或关系计算题是由讨论计算题衍变出的新题型。这种题型的答案不是一个数值，而是一个取值范围，或两个量的关系。它往往要求分几种情况考虑，这些情况不是要求去讨论，而是题中已指出，只要求答者按所指的情况去确定其结果。掌握某些知识的一般规律和公式，对...

过量计算是化学计算的重点之一，下面就过量计算的两种重要题型分类例析，以期同学们掌握 过量计算的判断与计算。 一、判断过量的方法 过量计算的依据是化学反应的化学方程式，化学方程式中的物质计量数之比是恰好反应时物质的物质的量之比。 若反应物的量均已知时，先求出各...

极值法是把研究的对象或变化过程假设成某种理想的极限状态进行分析、推理、判断的一种思维方法；是将题设构造为问题的两个极端，然后依据有关化学知识确定所需反应物或生成物的量的解题方法。极值法的特点是“抓两端，定中间”。运用此法解题的优点是将某些复杂的、难于分析...

关系式法常常应用于多步进行的连续反应，因前一个反应的产物是后一个反应的反应物，可以根据中间物质的传递关系，找出原料和最终产物的相应关系式。它是化学计算中的基本解题方法之一，利用关系式法可以将多步计算转化为一步计算，免去逐步计算中的麻烦，简化解题步骤，...

排除法适用于解选择题或选择性填空题。排除法是通过排除（否定）错误选项的一种解题方法。排除法具有一票否决的含义，如决定四种离子能否共存，只要其中任何二者不能共存，这随便可排除。因此，“排除”往往比“肯定”要容易些，通过“排除法”确定正确选项往往化直接确...

“守恒法”是中学化学经常采用的技巧性解题方法之一。 一般情况下，能用“守恒法”解答的题目也能用其它方法解决，但较费时且易出错。而 “守恒法”则是利用物质变化过程中某一特定量固定不变来解决问题，其特点是不纠缠于细枝末节，只关注始态和终态，寻找变化前后特有的守...

差量法是根据化学变化前后物质的量发生的变化，找出所谓的“理论差值”。这个差值可以是质量、气体物质的体积、压强、物质的 量、反应过程中热量的变化等。该差值的大小与参与反应的有关量成正比。差量法就是借助于这种比例关系，解决一定量变的计算题。用差量法进行化学计...

阿伏加德罗常数与微粒 相关知识点： １、摩尔：表示物质的量的单位，每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个数微粒。即： n=N/N A 。 ２、阿伏加德罗常数：0.012kg 12 C含有的碳原子数就是阿伏加德罗常数。阿伏加 德罗常数经过实验已测得比较精确的数值。在这里，采用6.02×10...

高考化学计算试题常有选择、填空、简答、全过程计算等基本题型，各题型测试的计算能力是有层次差别的． ?? 在前几年化学高考试卷分布上，化学计算主要在第二大题、第三大题和第七大题． 第二大题要求考生能够敏捷地应答，也有一些简单转换；第三大题中往往是公式推导的...

1. 有关物质的量（mol）的计算方法 （1）物质的量（mol）= （2）物质的量（mol）= （3）气体物质的量（mol）= （4）溶质的物质的量（mol）＝物质的量浓度（mol/L）×溶液体积（L） 2. 有关溶液的计算方法 （1）基本公式 ① 溶液密度（g/mL）= ② 溶质的质量分数= ③ 物质的...

（ 1 ）质量相等的不同种金属跟足量的酸反应 由于酸是足量的，无论是盐酸或稀硫酸，金属都能跟它们起反应放出氢气，放出氢气的量，由金属的相对原子质量及化合价来决定。例如，在初中化学中跟酸反应常见的金属有钠、镁、铝、锌、铁。经计算，上述五种金属与足量酸反应...